“哦”傅知山疑道，“不是你叫他们去的”
“冤呐真与我无关。”宋问拍手道，“不过他们对时政倒是的确很感兴趣。我如何骂，也骂不醒他们。做先生，难呀。”
“他们现在根本无心上课，你怎能骂他们呢”傅知山耳提面命道，“他们都是因为有想法的人，有想法是好的，为人最怕是没有想法。但你要让他们明白，轻重缓急。”
宋问点头：“明白明白。”
李洵在尽头处喊道：“先生，上课了”
宋问保持微笑。
傅知山无力摆手：“去吧去吧。”
宋问总算松了口气，往前跑去。
李洵失笑道：“先生竟然怕傅助教”
“错了。我不是怕他，我是尊重他。”宋问道，“我不想刚来几天，就同他争吵。”
宋问走到门口停住，李洵道：“那学生先进去了。”
宋问点头，而后在外面听了会儿墙角。
里面诸人在紧张讨论。
“李洵，你再帮我看看。”
“你是真的好了，还看什么李兄帮我看看。”
“不如我再添一句”
“哎呀，我这顺序，该调一下为好。”
“我方才看了李兄的文章，文风大气，真是自愧不如。”
李洵眼皮微抬，想起昨日父亲的话，未有开口。
宋问抬脚向前，出现在门口，里面瞬间安静。
宋问摇着折扇，心中哎哟哎哟直叫。
坐到位上，喝了口茶，勾勾手指，示意他们都呈上来。
随后一张张开始翻阅。
众生挺直脊背，在下面仔细观察她的反应。
各文章大同小异。
大致是一通批，深得宋问精髓，将人说的一文不值。
从百姓愚昧莽撞，营田使弄巧成拙，城门守卫的漠然处之，到县衙尸位素餐，再到金吾卫暴力执法，以及主管人三殿下的毫无作为。
概括的倒是很全面。
尤其是孟为、冯文述、李洵三人的文章。
孟为粗狂直接，痛批到底。
冯文述典故喻今，明嘲暗讽。
李洵用词谨慎，较为内敛。
宋问将纸都推到一旁，然后看向她的学生们。
众学子顿感浑身不舒爽，挪动了一下屁股。
这怎么看，也不像是高兴的样子。
宋问提着戒尺站起：“可还有补充”
众生心猛得一提，四处顾望。
略有犹豫，但实在想不出其他。便答没有。
宋问冷下脸道：“若照你们所写，你们还漏了。”
学子忐忑问道：“还漏了何人”
宋问字字政地有声：“漏了古今圣人，漏了陛下，漏了他们的父母，漏了这天下苍生，还漏了你们自己”
不知为何，被这样说后，众学子心中反而舒了一口气。
竟有种果然如此的安心感。
宋问眉毛一挑。
怎么没有炸毛
冯文述起身求教：“请先生直言。”
“这篇文章，若让我来判分。全部零分。”宋问提起李洵的卷子，到他面前道：“只有李洵，我会给你六分。”
李洵接过：“学生自认，并无多少出彩之处。”
宋问道：“不是因为你的文章出彩，只因为你是御史大夫之子。”
李洵怒然起身：“先生，慎言”
“因为你是御史大夫之子，所以来日你前途无量。你只要开口，你说他们错，他们便是错。因为你官大，他们只能受罚。”宋问道，“所以你今日所写这篇文章，倒不全是空谈，尽是放屁。可如果，你和他们一样，那你的分，也会和他们一样。”
李洵直接将纸撕了，丢到一旁：“请先生明示。”
“明示这事不需我去明示。我只要你们，做到设身处地这四字。”宋问回身道，“若今日，你们是守城门吏，现有两条路给你走。一违抗军令。不忠，不义。二见死不救。不仁，不孝。现也有一群正义凛然的学生在后面催着你走，你们选哪条”
众生沉默。
“孟为”宋问点道，“你选哪个”
孟为沉默。
宋问却不给他机会：“说”
孟为道：“学生哪个都不选。”
“好那因你未司其职，百姓硬闯入城，终被你同僚击毙于城门下。不忠不孝不仁不义，你四个全占你还累你的同僚也要担上不孝的罪责”宋问指着他道，“无论作为还是不作为，那群学生都要将你们骂得狗血淋头，体无完肤仔细想想，你做错了什么执军令是错，还是心怀犹豫是错”
孟为埋头道：“先生，我错了。”
“认错，认错抵消不了你对他人的中伤。”
学子弱弱道：“莫非就没有第三条路走”
宋问转向他：“他不过一小小门吏，何来第三条路你说，你倒是给他指条明路”
那学子别开视线：“暂未想出来。”
“那很好啊，暂未想出来，先给他们打了罪名。宁可错杀，不可放过是吧”宋问骂道，“你以为你谁啊公理，律法，还是圣人，天道”
班内再次沉默。
他们此刻的心情是复杂的。
觉着她不对，却说不出反驳的话来。
飞速在脑海中，给自己整理思路。
宋问望着一众黑压压的脑袋，喊道：“都抬起头来盯着桌子做什么”
众人不情缘的抬头。
看着她的脸能有做什么
宋问：“骂的还尽兴吗你们是否想过，哪怕一个念头，他们也有自己的难处”
冯文述终忍不住道：“门吏人微权轻，所以无从选择，进退两难。方能理解。那金吾卫和县令呢难道他们也没错吗”
宋问过去：“那我问你，金吾卫的职责是什么”
冯文述起身，答道：“守卫皇城和京师治安。”
“奉谁的命”
“陛下。”
“为何要清道拓宽”
“因为道路太窄，马易受惊，踩伤行人。”
“该不该做”
“该。”
“他们可有收受一金一银”
“未曾。”
“可有权利越过县令向户部追讨税赋”
gu903();冯文述声音越来越低，直到后面已经含糊不清：“没有。”66