院副部长的职责，转而取代梁启，他认为自己更适合搞教育，而不是眼下的这份工作。当然，这个想法在他脑海里只是一闪而过。无论如何，随着梁启的辞职，教育部副部长的职位已经处在风口浪尖，他章太炎可不想被人架在火堆上烤。而且，中国的教育，要面对太多太多的难题了。先一点，传承了几千年的儒教，就是新式教育的大敌。在如此强大的敌手面前，即便是章太炎也认为短时间内无力扭转颓势。

是以，此刻他只能长叹，中国的教育之路，人才之路，乃至于振兴之路，到底在何方

兄弟今日归家，与妻四目相对，总觉着有个比较重要的事儿被忽略了。苦思良久，哑然今天居然是兄弟迈步而立之前的最后一个生日。都1o点多了，没蛋糕，没面条，晚餐吃的快餐实在太悲凉了于是我俩决定出去疯玩，大不了明天请假。草草写了半章，有些不满意，大家伙见谅吧。

三七零百年树人下

中南海，仁寿堂。政协会议现场。

环形阶梯大厅里一片喧闹，如往常一样，所有的政协委员悉数到场。这些人，或者是富甲一方且声望显赫的士绅，或者是出了名的学问家，再不济也是前清有名的清流。而参杂在其中的，则是许多操着粤语、闽南语，从北美或者南洋归来的华侨。每一次踏入政协会议现场，所有人都透着一股子豪情。参与建国大业，亘古未有即便今上的权威无人敢质疑，可为了将来自己一方的利益，就有必要在这里或是赞成或是拍桌子反对种种提议。

今天上午的第一个议题是听取政务院总理唐绍仪做的教育方面的国情咨文。

唐绍仪明显比刚加入关东军时苍老了许多，年仅三十五岁的他，已经被政府里纷乱的事情搞得精疲力竭，显得背都有些驼了。他肩负了实在太多。今上的、百姓的、无数仁人志士的而现在他不得不在这里继续努力，他要向政协阐述自己的观点，博取政协的合作态度。

好象是前些天梁启的辞职对政协有了些触动，今天的政协委员们都摊开纸和笔，准备认真记录总理的言，尽管总理的言稿事后是有存档以供政协委员们查阅的。

“各位尊敬的政协委员，”唐绍仪的声音仍然是那样的平静而有力，他的自信和责任感促使他拿出最大的精气神，来面对这些手握财政大权，足以决定他所热爱的教育事业之命运的家伙们。

“在过去的一年里，我们暂时结束了战争，统一了中国大部分地区，我们获得了一个相对安定的生活。蜗居南方的残清，实质上已经不是我们的威胁如今，摆在我们面前的，不再是生存问题，而是要展。”

“从我们还是一个小小辽阳的时候，我们就深切地认识到，中国需要教育事业。我们有世界历史上最值得自豪的教育传统，我们有像孔子那样伟大的教育家。”

下面的那些政协委员们还没有开始记录，因为这些话明显是些套话，他们在等唐绍仪的正文。

正文来了：“可是，我们真的值得自豪吗”

唐绍仪翻开他的讲稿，“在过去的数年里，在何帅的倡议下，关东三省实施了西式教育制度改革。建成了一所综合性大学，一所军事学院，以及八十六所中学、一百二十八所小学。成绩有目共睹，可我们更应该看到，在中国广袤的土地上，更多的地方，依旧沿习了以前封建时代的旧的教育制度，而我们却不得不对其投入大笔的资金扶持。也就是说，我们把经费和精力都放在了八股文章上面。大家都明白，八股文是没有什么用处的。当然，现在的科举考试没了，不用八股了。可是，单靠一篇策论能说明什么只能说明，我们的考生有吹牛的本事。”

下面的政协委员真的有人在点头。

“我今天在这里，不是要同大家讨论科举考试究竟要考什么，而是，我们要彻底改革这个考试制度。大家都知道，现在的政府是要展经济，健全法律制度，我们是要以法律治理国家，以经济使他强大。那么，我们从哪里去找那么多法律的和经济的人才还有国家需要的其他方面的人才”

“我们的法律制度跟以往中国的任何制度都不同，这是以西方的共和制度为基础的，这就需要大量的，真正懂得西方法律精髓的人才。我们的经济将运行的体制是以商业为龙头，以工业为展动力的，而不是以前的以农业为主要经济支柱的经济格局了。工业是我们所欠缺的东西，缺少人才，我们的工厂就不能开工，我们的矿石就无法冶炼成有用的钢铁，我们的造船厂、机器厂就无法造出合格的机器和船舶。中国要中兴，我们最缺乏的就是人才。而且，我们最最需要的，是那些能够为我们的新型国家服务的，具有最先进西方文化知识的人才。”

“这好象以前说过。”有位政协委员在底下小声嘟哝。

唐绍仪看到了下面的窃窃私语，但他不在乎，他今天就是要说，他要把心中的话全说出来，他要充分利用在政协的一个小时的言机会。

“是的，我们的政协是非常重视教育的，在过去的半年里，我们拨出大量的经费用于教育。但是，这些经费都去做什么了呢我们的大量经费都用在背诵古诗，诵读儒家思想了。”

“这有什么不对的”一位政协委员说出了声。其他政协委员看了他一眼，但没有什么表示。大家都努力遵守议会的会议纪律，那失言的政协委员红了脸，低下头去。不用说，这位老夫子，一准是个道学先生。

“我不否认中国古代的文化是十分宝贵的，是必须继承的。但是，我们需要展，我们已经继承了几千年，现在的当务之急，不是去搞什么复古主义，而是要开拓未来。我们的中华文明，更需要新鲜的血液来补充。”

“很久以前国内有一些奇怪的论点，说什么“中学为体，西学为用”。唐某以为，这是典型的陈词滥调。我们接受新的文明，不应该总是抱着旧的陈腐的东西，用陈旧的眼光去审视。我们是要真正的放下天朝大国的架子，真正虚下心来，向人家先进的文明去学习。”

这时候，唐绍仪得到了他今天言的第一批掌声。这不是礼貌性的掌声，是赞同的意思。这使得唐绍仪对今天的言有了一些信心，虽然下面拍桌子的人更多表示反对。

“既然旗开得胜，那就该再接再厉。”不过，仅仅半年的时间过去，唐绍仪太了解这班政协委员们了。许多持反对意见的政协委员根本就未作表示，在那里干看着唐绍仪的表演，等他走后，他们就会跳上讲台，在唐绍仪不在场时将自己的观点讲出来。到那时候，唐绍仪恐怕是要最后才知道自己的提案是怎么“死的”。没办法，总理不是政协委员，在政协委员讨论议案时，唐绍仪最多只能以私人身份坐在两边的看台上，在那里眼看着自己的提案被人家捏来揉去。而且，在大多数时候，政协讨论相关提案时，唐绍仪是根本没有时间去旁听的，他的政务院里要办的事情太多了。

“放慢一下节奏，自己用一秒钟休整一下，用这一秒钟回顾一下，现在怎么才能解决就用一秒钟好吧”唐绍仪这样想。

记得政协刚刚建立的时候，唐绍仪就建议成立教育部，并向政协申请多达一百万两的经费派送幼童出国留学。可那些政协里的老头子们对唐绍仪派幼童的计划十分不理解。他们认为：既然是要师夷以长，那就专门去学机器制造、军队指挥、船舶建造等等专业就可以了，用不着非要从娃娃学起。

gu903();而且，对于儿童的教育方面，中国与美国十分相似，大都是由有钱的父母自己掏钱请私塾先生教授知识。间或有兴办义学者，也是凤毛鳞角，大多数人并不认为对于百姓进行普遍式的教育有什么意义。绝大多数秀才仍是靠自己去读书，政协委员所谓的基本教育并不是现在的所谓全民教育、从娃娃抓起，而是指儒家理论的教育。