完整教学内容，大学的知识也有，不过大学专业多，课程分支也多，所以这个阶段的知识就没那么全面了。

但不管怎么说，当初她的成绩还是不错的，启灵术中包含的信息足够让宠物们彻底掌握高中水平的知识。

虽然这些知识还需要这些宠物们自行进行消化，但叶子好歹也是有筑基期修为的了，虽然不是说能够立刻变成一只学霸，但花个几周，把高中数学消化透彻还是没问题的。

于是，顺利完成了鸿华布置的前期任务的叶子昂首挺胸，得意地等待着对方为自己安排接下来的课程。

说到就要做到，鸿华自然不会毁约，开始着手安排这方面的事宜。

一开始，她有考虑过通过特事局给叶子安排一个旁听资格，但想了想还是放弃了解释叶子的身份很麻烦不说，如果让它以学生的身份去学习，在和其他学生接触的过程中，感觉很容易露马脚。

虽然能够应付店掌柜的工作，但叶子在人际往来上，和正常的人类还是相差很远的，这点只能通过时间和经验来补足。

既然如此，她干脆就不把事情想那么复杂，直接想办法找来课表，然后让叶子自行发挥身为鸟类的优势，悄悄飞进去听课。

叶子对于这点完全无所谓：能听课、学习、开店、然后赚钱就行了，它就这么点要求，没别的啦。

上学这件事当然是根据就近原则，选择她的母校南州大学进行学习。距离近，学校本身教学质量不错，她还熟悉地形，绝对的第一选择。

地点定了，剩下的问题就是课表了。

弄到课表本身并不难，只要查询一下该专业的专业课表就能做到。她真正需要弄到的信息是每门课上课的教室。

这点倒也不难，只是对于已经毕业，登不上校园网的她来说有点麻烦。最后，她还是找了方秋月，拜托她弄来了授课教室的资料。

方秋月本身有继续深造的打算，所以仍然留在校园中，没有毕业。

在她查找资料的过程中，面粉居然也跑过来，提出想要修习计算机编程相关的课程，鸿华也不至于厚此薄彼，给它也弄来了一份课程资料。

现在，她正在比对着两份资料，给它们分别安排出一张时间合适的课表。

毕竟，不同专业也有不少基础课程是重叠的，她打算把它俩的课表安排到一起，到时候上课也有个照应。

“高等数学，c程，统计行了，基础课就这些。嗯”

把重合的基础课程念了一遍确认无误之后，鸿华突然发现其中有一个陌生的名字。

“古代语言释义与解析这是什么课程”

她可不记得自己当年有上过这样的课程。也许确实有这样的课，但怎么听都不像是基础课。

难道是什么传统文化教育鸿华好奇地猜测了一下，就把疑惑抛之脑后，不再多想了。

“行了，要去上课了，记住哦，不要吓到同学，不要弄出乱子，乖乖听课哦。中午记得回来吃饭，可别乱吃学生给的零食啊。也别乱喝水哦，小心喝到脏水”

在第一门课开课的当天，不放心的鸿华在叮嘱完面粉之后，又捧着叶子仔细叮嘱着，就差跟着过去陪读了。

叶子得意洋洋地站在她手心，昂首挺胸，连连点头，嗯嗯嗯，懂的懂的，没事的，不就上个学吗它店都开过了，还有什么是它做不到的呢

唉，时光流逝啊，当初还只会认认字母的小鹦鹉，现在都要去上大学了。

这一瞬间，鸿华居然也体会到了那些送学生来学校的家长的心情，也是很奇妙了。

有些惆怅的鸿华伸手拍了拍在她看来比较靠谱的面粉：帮忙看好叶子啊，她不在场，一切都靠你了。

第一百九十章鹦鹉与数学

叶子带着兴奋的心情，从窗户飞入了教室中。

嗯，这是它第一次上课呢，想想还真的有点小激动的。

这只开心的鹦鹉兴致高昂地环视了一下教室：现在是大早上，离上课还有一些时间，教室还显得很空旷，只有零散的几名学生坐在座位上。

它想了下教室的名牌。嗯，没走错。再想了一下课程的名称，高等数学。算算时间，也没错。很好，可以准备听课了。

虽然开心得只想到处跳跃，但叶子的脑海里还是记住了鸿华的嘱咐不要吓到同学，也不要扰乱课堂。

哪怕它只是一只鹦鹉，也多少明白课堂纪律这回事。也就是说，它不能随便乱飞，得找个地方坐下。

当然，它不好落在桌子上，那就太显眼了，这点它还是明白的。

另一边的面粉已经早早地把自己藏在了天花板一处方形吊灯的顶上，黑色的羽毛配黑色的框，完美的隐藏。

但叶子就不太适合站在那里了：它比较矮，站在那里，视野实在不够宽广。

找不到合适位置的它东张张西望望，最后把目光瞄准了窗户旁边的绿色窗帘。

这个好像不错啊叶子歪了歪头，嘴爪并用地爬了上去，侧身抓在窗帘上，晃荡了两下，嗯，刚刚好，舒舒服服，是个合适鹦鹉的好座位。

鹦鹉本来就擅长攀爬抓握，平时就喜欢抓在笼子壁的侧面上，挂个窗帘简直小菜一碟。

叶子看了看自己腹部的羽毛，又看了看窗帘，都是绿色的，一点也不显眼，肯定没人看得出来。

完全忘了自己背上是黑毛的叶子觉得自己挑了个绝佳的座位，得意地砸吧砸吧嘴，梳梳毛，准备以最佳的精神面貌迎接鸟生的第一场大学课程。

这堂课，对于许多大一新生来说，都是一场非常特别的课程。

当然，这不是指他们终于感受到了高数的残酷洗礼，虽然这可能也是一部分的原因重要的是，他们注意到了课堂中一个奇特的客人。

于是，很快就有学生窃窃私语起来。

“你们看，那里那里，那个窗帘上，是不是有只鸟啊”

“哪里啊，好像是啊。是从外面飞过来的吧怎么是绿色的”

“这是虎皮鹦鹉吧当宠物养的那种，是哪间宿舍养的飞出来了吗”

“先拍照嘿，这真有趣”

gu903();叶子对此一无所知，它全部的精神都投入了讲台上教授的讲解之中：知识好深奥，理论好多啊这些公式符号它都认识，但这跟它学过的高中数学有一点关系吗有吗