第30节(1 / 2)

与时俱进?这是说梁老师思想老旧,能力不足吗?梁老师腾地一下火冒起来。

唐心宁向来刺梁老师。

“唐老师说得对。”高三年级组组长开口总结。

梁老师只好强压住火,脸色铁青地坐在椅子上,连带着也厌恶简一,明明可以为高三(10)班效力,偏偏拖后腿,如今一到高三(2)班就来个爆发,害他没有奖金和口碑。

唐心宁心头喜悦。

组长在会议上表扬了唐心宁,说她思想先进三观正,并给予了唐心宁金钱上的奖励,说:“再接再厉。”

唐心宁笑着说:“谢谢组长,我会的。”

梁老师在旁边气的直翻白眼。

唐心宁看梁老头生气她就乐,在最后一节课的上课前,唐心宁找到简一,隐晦地表示相信简一不是抄袭,让简一不要受无脑流言蜚语干扰,在学习上、心理上、生活上遇到任何问题都可以找她。

简一很感动,感觉自己来到这个世界遇到的都是好人。

唐心宁伸手拍拍简一的肩膀,说:“好好学,知识就是力量,是别人拿不走的力量。”

“嗯,谢谢唐老师。”

“嗯,去上课吧。”

简一入座后,同桌郁闷的要死。

简一问:“怎么了?”

“怎么了?”同桌嘴唇哆嗦着:“说好你当倒数第一,我当倒数第二,现在你却不声不响跑到了正数第一。”

简一:“……”

“你怎么考的啊?”同桌问。

简一笑了笑,说:“反正不是抄的。”

一直到下午放学,还有人讨厌简一会不会是抄袭的,但是很快被有脑子的人给否定了。

“说简一抄袭的确定有脑子吗?平行考试抄袭着一直都有,但是有超过尖子班最后一句的吗?”

“确实没有。”

“而且你们都忘记了一点。”

“什么?”

“简一从前之所以为差生,不是考的差,而是她考试要么不来,一来不是交白卷,谁知道她真实成绩?还有,语文作文、阅读理解这种主观题目抄得了?尖子班竞争激烈,理综数学几乎人人都能拿满分,拉分项就是语文和英语,三分两分可能就是一名次,如果简一没有真本事,吃不下作文和阅读理解这两大项,她不可能杀进尖子班。从反面上说,也就是说简一原本就有底子,她以前只是叛逆,不想学而已,现在想学,soeasy!”