骆听雨教他画圆圈,骆言不耐烦学,就自己乱写乱画,还得紧盯着他,一个不注意他就给自己画一身,或者拿毛笔往他自己脸上杵。
今天一会儿赖在爸爸身上当挂件,一会儿缠着妈妈,姐姐都靠边站。
晚上吃完饭,骆言神奇的生物钟上线,走到钢琴旁边拍一拍,看着姐姐,煞有介事的命令,道:“练琴!”
自己还挥着小胳膊做出一点都不标准的弹琴动作。
骆听雨笑着揉揉他的小脑袋,把他抱到凳子上,道:“言言也弹。”
骆言弹过,就是胡乱按,两只手乱拍,家里人嫌他拍得难听,就禁止了。
他其实还挺想拍的,一拍就出声音,多神奇!
骆言拧着小脑袋看看姥爷姥娘,看看爸爸妈妈,又看看奶奶,见大家没人注意到他这边,飞快的伸手啪的按了下去,拍出一串噪音。
让他过了过瘾,骆听雨活动了下手腕,开始练琴。
骆言在旁边听着认真,跟着叮叮咚咚的音乐摇头晃脑。
这时候的骆言只能听着姐姐弹,他站在旁边晃。
两年后,他就端端正正的坐在钢琴前头弹出了叮咚叮咚的音乐。
家里多了跟骆听雨抢钢琴的。
骆听雨懒得跟弟弟抢钢琴,她正在准备跳级考试。
作者有话说:
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【言言開始長大了】
-完-
第154章(捉虫)
◎哇咔咔童装◎
跳级考试遇到一丢丢小障碍。
她入学年龄本来就小,虽然年年考第一当三好学生,可再跳级,提前读初中,学校老师还是担心她将来跟不上进度。
也跟骆常庆语重心长的谈过,表示,孩子聪明,小学内容对骆听雨来说可能浅显易懂,好掌握,但初中未必。
初中的学习任务重,作业多,需要掌握的知识难度跟小学完全不在一个水平线上。
别到时候孩子跟不上受了打击,再产生厌学心理,那就得不偿失了。
骆常庆很感谢老师的提醒,但还是坚持尊重孩子的意见。
他也表示,自己跟闺女谈过这些,如果到了初中学一年确实觉得吃力,可以留级。
又表示,先跳到五年级念着,一旦成绩不理想在五年级多留一年也行。