表看起来那样温和，她一来就给陆源提出了要求，而且她语速很快，咬字不是很清楚，这对陆源来说想要听明白没那么容易。

不过陆源根据波普尔女士说话的语气，表情，还有几个词，大概猜出了点意思，然后一脸严肃地点了点头，表示没问题。

来之前白朵就提醒过陆源，到了这边语言一定要学好，否则不仅没法学习，日常生活交流也会有很大的问题。

陆源已经下定决定，争取一次性通过语言班的考试，然后开始正式上课，同时一定要进篮球队。

陆源想，进篮球队训练要听教练指挥，和队友交流，英语不好也不行。

和校长见完面，詹森帮着陆源处理完了所有的入学手续问题，校长便带着陆源前往es语言班的教室。

在教学楼的走廊里，有不少靠墙排列的柜子，是给学生放私人物品的，校长给了陆源一把钥匙，分配了给他一个柜子。

美国高中上课和中国不同，中国是学生固定班级等老师来上课，美国则是老师固定班级等学生来上课，所以不存在所谓的同班同学或者班主任。

唯一的例外就是语言班，来自国外的学生会集中在一起上英语课，然后组织考试，通过了就可以和普通学生一样上课，没通过就继续读语言班。

而威尔逊高中给语言班上课的老师正是卡米拉波普尔女士。

她带着陆源到了语言班的教室，现在时间还早，里面竟然已经有人在捧着书朗读，陆源看到是个黑头发黄皮肤的学生，说不定是个中国人。

“你好”

陆源试探性地喊了一声，正在朗读的学生抬起头，看了看陆源，低下头继续看书了，不过这回他不再朗读了。

“难道不是中国的”陆源有些奇怪，他找了个位坐下来，准备开始在威尔逊高中第一天的课程。

第二百七十一章try

陆源随便找了个位置坐了下来，美国的教室都是单人单桌，毕竟人口没有中国多，而且桌面都很小，还没有抽屉，教科书只有一本英语书，也没有什么练习册，试卷的。

陆源翻了翻波普尔女士给他的英文教科书，是一本用过的旧书，封皮内还有一个字母：g，也不知道是谁用过的。

因为现在已经是学年的第二学期，很多外籍学生早就通过了语言考试，开始正式上学了。

目前还呆在语言班的只有两种人，一种是陆源这样的，中途交换到学校来读书的，还有一种就是读了一个学期的语言班还没能通过的。

第二种情况在美国，尤其是洛杉矶这种外国学生众多的地方并不少见。

一些高中甚至初中就来到美国读书的小孩，离开了父母的管教，到了教学环境宽松的美国高中，很容易放松乃至放纵自己，导致连基本的语言关都过不了。

刚刚陆源见到的早早来到教室看书的男生就是其中之一，不过他看起来并没有放松学习，反倒是非常努力。

过了一会儿，又有其他语言班的学生来到了教室，他们都发现了陆源这个新面孔，不过除了递过来一个眼神外，并没有别的反应，都各自找到位置坐下来，有的闷头看书，有的则是玩手机。

陆源以为美国的学生都很热情，校园里也会热闹非凡，来之前还想着要怎么用英文和其他人自我介绍，互相交流，哪知道这语言班比溧中的班级闷多了。

陆源观察了一下，班里加上他一共是7个人，其中四个是黄皮肤，从长相上来看，除他之外应该有两个中国人，一个韩国人。

虽然都是黄种人，中日韩三国的人还是很容易从面相上分辨的，坐在床边那个女孩子，一看那长相就知道来自朝鲜半岛，单眼皮外加大饼脸，皮肤都是很白，留着披肩的学生头，还戴着眼镜，看上去一副乖学生的模样。

两个中国人一男一女，男生就是那个最早来教室读书的，女生是一个个子小小，扎着马尾的女孩子，脸上画了妆，有浓浓的眼线，进了教室以后就坐在位置上玩手机。

另外三个人，一个是黑人，而且一看就是非洲来的，黑的发亮，圆脸，卷毛，脸胖乎乎的，他是进教室后唯一对着陆源笑的人，一笑那牙齿真是白的灿烂。

还有两个男孩似乎是来自中东地区的人，但他们的穿着和普通人一样，穿着厚厚的羽绒服，一副很怕冷的样子。

这两个男孩是被波普尔女士带进教室的，看样子应该和陆源一样，是这个学期才到美国来读书的学生。

这样，一个七个人的小语言班都到齐了，这样一个班，连中国高中班级的一个小组的人数都不如。

给他们的上课的老师就是波普尔女士，他先让今天新来的学生做了自我介绍。

陆源自然又是自告奋勇站起来，叽里呱啦说了一通，说的他自己都没听懂，最后在白板上写了自己的中文名和拼音字母。

而两个中东男孩看起来英语并不比陆源多少，而且说起英文来一股子阿拉伯味，舌头卷的捋不直。他们在黑板上写了自己的名字，陆源愣是没看懂，写了英文，陆源用手机查了查，才知道，个子高一些的叫阿卜杜拉曼苏尔，个子小一些的叫阿卜杜克曼苏尔，看样子是一对兄弟，父亲叫曼苏尔。

新学生介绍完，就轮到波普尔大妈开始上课，大妈先说了一通语言班的重要性，又讲了一下这次语言考试的时间，内容，并希望大家能顺利通过。

反正陆源坐在那儿听是听不懂，因为波普尔的语速实在有点快，而且美国口音很重，而中国高中学的都是英式英语，这让陆源很不习惯。

很快，班里的7个学生，两个中东男孩开始心不在焉，韩国女孩和中国女孩则一直在玩手机，中国的那个男生则闷头看书，只剩下陆源和那个非洲小子在认真听课。

陆源一开始的确挺不太懂，可是他的注意力并没有因为听不懂而涣散，相反他的精神越来越集中，波普尔说的每一个单词都经过他的大脑，思考，处理，记忆。

语言的学习没有什么捷径，等到上午第一节课下课的时候，陆源感觉自己已经能听明白波普尔说的一些单词了，根据单词再去猜意思，倒能大致听懂她在说些什么。

一下课，陆源就主动去找那个中国男生说话，问他叫什么名字。

男生看了看陆源，没有回答，而是翻开课本第一页，上面写着他的名字：褚元良。

“哇，褚元良，你这个名字好霸气啊”

陆源觉得这名字好像古代的将军，可是看看褚元良，瘦瘦小小的，理着一个锅盖头，穿着大大的黑色外套，沉默寡言，一副弱受的气息扑面而来。

“你为什么不说话呀”陆源问道。

褚元良这才开口道：“有什么好说的。”

“我们都是中国人啊，你是哪儿的”

褚元良却给了陆源一个白眼，捧起书继续看，完全不理会陆源的热情。

陆源抓了抓脑袋觉得很郁闷，好不容易有个中国人，想交流交流说说话，结果竟然不理他。

这时，有人拍了拍陆源的后背，陆源回头一看，是那个画了妆的中国女孩。

“你好，我叫顾子美，来自浙江杭州。”

女孩很主动地自我介绍，陆源赶忙和她问好。