她的声音很好听,宛如莺啼,但拗口还是拗口啊。
不仅是很多学生,甚至一些老师都没反应过来。
叶沉溪点点头:“很好,出自日本设计师原研哉的设计中的设计。”
他这两年,书也不是白看的。
冷墨没想到叶沉溪也看过这本书,而且还记得其中的文字,目光中有些讶异,转化为更多的崇拜,连连点头。其他学生和老师亦是小小地“哇”了一声。
装逼这种东西也分故意和偶然,后者威力还要大一些。
叶沉溪还没啥,夏青鱼心里倒美滋滋的。
叶沉溪继续道:“如果用你自己的理解进行总结呢”
冷墨想了想道:“老师,我认为设计是嗯,一种人与世界的交互方式,一种人为的创造。”连叶字也省了,直接叫老师,更亲切了。
“好的,请坐。”
冷墨端正地坐下。
“来,这位壮士。”叶沉溪终于翻了邓子启的牌子,这小伙儿有点儿没忍住地振臂挥拳了一下。
“叶老师好我叫邓子启,是游戏设计专业的学生每一款您的游戏我都玩过,我以后想进入青鱼网络”
“谢谢,我也希望我们公司能有你这么嗯,有活力的员工。”
“哈哈哈”课堂上响起了一些善意的笑声,虽然邓子启这突然的表白有点突兀,显得虎头虎脑,不过要是他们,估计也会这样。
“所以你认为设计是什么呢”
“叶老师,我认为,设计的本质是艺术创作。”
“很好,请坐。”
叶沉溪又问了几个学生,这些幸运儿都有各自的答案,无论是否准确,这是好事儿,说明这所学校的学生们,都是懂得去思考的。
有人说设计是有目的的选择。
有人说设计的本质是数学计算。
也有人说,是灵感的验证。
这些答案千奇百怪,但并不是不过脑子不靠谱地乱讲一通,你仔细想,都有那么些道理。
叶沉溪让所有学生坐下后,稍稍鼓励了他们两句才道:“设计本身确实很难给出一个准确的定义,这个词到目前为止也还没有一个标准的解释,就像问什么是爱情一样。”
“设计本身也是多种多样的,有视觉传达设计,为了传达,包括有海报,排版,插图,包装,或者舞台,灯光这些;有产品设计,为了使用,包括家具,服装,鞋子,背包,电器,日用品;也有环境设计,为了居住或者商业使用,室内室外的,建筑,城市规划,景观,园林等等当然还有游戏设计,游戏本身是一种产品,所以我们更偏向于产品设计。”
“我只是想和大家分享一下我个人的经验,在我看来,设计的本质是,解决问题。”
“解决问题”学生们很给面子,发出了低呼,然后底下传来翻页的声音,很多学生们开始做起了笔记。
“对,解决问题。”叶沉溪重复了一遍。
“为了解决下雨天出门身上不会被淋湿,不会感冒发烧的问题,我们设计了雨伞。为了解决想喝茶但又不想喝得满嘴都是茶叶的问题,我们设计了带过滤网的茶杯,还有茶包。为了解决手机容易磕碰,划损或者摔碎的问题,我们设计了手机壳、保护套还有贴膜。”
“回到游戏中来,同样如此。为了让玩家们有一个最直观的参考,能够得到强而有力的关于自己变强,或者自己的努力有了成果这样的感受,我们设计了角色的等级系统。”
“又或者网络游戏中,为了让玩家们集中上线,感受到游戏的火热氛围,觉得这个游戏人很多,我们设计了一些准点在线的活动,通过一些奖励吸引玩家们在那个时候登录上线。为了让玩家们保持粘性,隔一段时间上线操作一会儿,为了拉近玩家们之间的差距,也方便策划自己的数值计算,我们设计了体力系统。”
“在角色系统中,为了丰富战斗,增加策略性,也降低玩家的理解成本,我们会做用于区分角色职业的比如力量、敏捷、智力这样直接显示的一级属性用来描述角色,和直接参与战斗计算的如攻击、防御、暴击、暴击伤害、闪避、命中这样的可以放到下级菜单中的二级属性。”
“大家曾经好奇过吗,为什么在有些游戏中这些属性一部分在主界面上,一部分点开一个数值面板才可以看到。这就是了。”
“我想告诉大家的是,我们去做设计,是需要解决某一个问题的。”
“我希望大家能够有这样的思维,在你看到一个设计的时候,你会去思考,这个设计是用来解决什么问题的,接下来才是去想为了解决这个问题,他选择了怎样的方案。”
“我看你们很多人都戴眼镜,你们有没有遇到过运动比如打篮球的时候眼镜松动,或者流了汗很容易滑下来。有没有想过如何去解决这个问题,去寻找别人设计的解决这个问题的设计产品。”
“你们有没有遇到过家里的电插座明明有二脚和三脚两个插口,却靠得太近根本无法同时插下两个插头,应该都遇到过吧,想没想过如何去解决这个问题,应该怎样去设计”
正文第392章致新人策划们的一封信下
叶沉溪专门留了几分钟的时间,让学生们好好去想一想,回忆回忆。
“用设计者的思路去思考以前自己遇到过的一些软件所采取的方案,软件和游戏其实都是类似的。”叶沉溪说。
gu903();邓子启第一时间想到的就是常用的,经常出现在电脑右下角的那只企鹅。他在想噢头像的闪烁,是为了提醒用户们有新的信息内容了,对了,还有声音的提示,用咳嗽声来代表有人想跟你说话了,可以说是非常形象了,我们现实中要跟别人说话也经常用咳嗽声来先引起别人的注意。从设计的角度,这确实是非常成功的,也很有辨识度,很魔性。