“这辈子值了”
“好了，够了够了”考官紧张地起身道，“骨同学，别把鱼弄死，后面的同学还要用。”
骨凌月还想玩，但她冥冥之中发现了台下哥哥的骷髅眼神，天灵盖的疼痛感犹在，她赶紧解除了万能的跳跃术，东西们又掉回了地上，她对鱼倒是挺温柔的，亲手拿鱼缸接住了。
正文025某人
考官擦了把汗才对同学们说道：“这不是反重力力场，是范围较大的控物术，只是将一级法术扩大了范围罢了。”
一位考生问道：“可看起来就是反重力啊，物体像是掉上去，不是抬上去的。”
“你是老师我是老师”
“您是”
“呼”考官擦了把汗，在表单上填上了一个及格分数，递给骨凌月，“去下个测试吧。”
骨凌月本要争论一番的，但看到哥哥摆出的劈头手势后，还是老老实实接过表单。
待两个骷髅走远后，詹妮才迈着沉重的步伐走到考官身后：“刚刚什么情况”
“也许真的是反重力力场我也搞不清楚”考官咽了口吐沫，“不过我还是按照你的吩咐，压低分数了。”
詹妮冲他点头过后，发现两个骷髅正在走向“评级”测试，又只好匆匆追上去。
为了和平，为了稳定，她真的操碎了心。
另一边，力量测试终于换上了新的沙袋，教员正在进行调试，把刚刚为骨傲天量身定做的110刻度归位正常。
“要帮忙么老师”
一个又尖又嫩的声音突然出现，吓得教员一个哆嗦。
他回头看见是个双马尾的小个子姑娘后，才回过了神：“不用了，去排队吧。”
“对骷髅特别对待，这样真的好吗老师”小个子姑娘无辜地眨着眼睛。
“什么”教员又是一个哆嗦。
姑娘指了指自己两边同样有点尖的耳朵：“某人听到了。”
“开什么玩笑，我不知道你在说什么。”教员尽全力做出理直气壮的样子，不可能的，刚刚那么乱，就算是有听觉天赋的种族也没法从无数噪音中听清这件事。
“不好意思，说错了。”姑娘又指了指自己的眼睛，“是某人看到了。”
读唇术
教员心中暗暗吃惊。
“别紧张老师，力量是某人的弱项。”小姑娘冲着仪器努了努嘴，“既然能调到110，一定也能调到十倍吧”
“我听不懂。”教员紧张起身，“没看考场纪律么，禁止跟考官套近乎。”
“你真的不介意某人把你和詹妮小姐的对话说出去么什么价值观，间谍一类的事情。”
教员眯眼看着小姑娘，不过十岁出头的样子，身上也穿着这个年龄小女孩可爱的衣服，看样子像是鼠族的，也有可能是兔族，不过她有些瘦小过头了。
“听着，别用这种子虚乌有的事情来威胁我，就算你说出去，也没人会信。”教员依靠身高优势俯视着她，神色渐渐发狠，“你再捣乱，我要请你出去了。”
“别激动老师，请稍微想一下会发生什么。”小姑娘一点也不慌张，点着下巴慢悠悠说道，“某人自然什么都不是，说出来的话也许没人会相信，但是，如果听在詹妮小姐耳朵里，又是什么感觉呢”
“她自然也不相信。”
“她会觉得你嘴不严，办事不牢靠，把重要的秘密泄露出去了，损害了学校的声誉。”姑娘眨着眼睛道，“某人也自然会添油加醋，说是你告诉我的，你迫不及待吹须自己帮詹妮小姐做过的事。准备好承受校长的怒火了么”
“”
教员深切地意识到，她说的没错，这件事只有詹妮和自己知道，一旦泄露，只能是自己，虽然公众不太可能相信某人的话，但詹妮一定会很生气。
“别害怕老师，这个故事小小的改变一下，就可以换一个结局。”小姑娘重又望向仪器，“某人测试的成绩，如果是正常值五倍的话，那么她一定会非常满意，而且这也就代表，某人自己也参与作弊阴谋了，她没理由拆自己的台对不对这件事情将永远不会有人知道。”
教员瞪了小姑娘半天，又警惕地看过四周后才说道，“名字。”
“艾莉。”小姑娘兴奋鞠躬，“谢谢老师了。”
“”
评级测试，最简单的一个测试，只需要站在一个像是体重秤似的东西上扫一下就可以了。
正如夏莉所说，对战斗等级的判断是以“身体容量”为标准的，更强的身体或者大脑，能够聚集更庞大的能量，可以说，身体的容量即是战力的天花板。
这个仪器的显示刻度并没有那么精准，只是粗分为四挡。
比如汉克站在上面，指针大概停在了06档，也就是说汉克连一阶都不是，根本不入流。
教员填上数字后鼓励道：“没关系的，评级只是参考，重要的是潜力。”
汉克还真把这话当好话听了，笑呵呵地接过成绩单：“我基础是有点差，不过一定会努力的。”
“加油。”
汉克就这么信心满满地奔赴最终实战测试，祝他好运。
骨傲天与骨凌月排队的时候，詹妮毫无意外地再次到来了，提前站在了教员后面指指点点，窃窃私语。
骨凌月看着那个方向眉骨微紧：“总觉得这鸽子神烦，怎么哪都有她。”
骨傲天却不这么觉得：“她只是外表比较恶心罢了，性格其实十分友善，一路都在照顾我。”
“我怎么看她都是在捣乱啊，什么事儿都要掺乎一脚，各种搞事情唯恐天下不乱，反正就是特别贱的那种女人，越看越烦。”
“你不也这样”
“滚”
因为这个测试记录工作十分简单，所以选用了最不重要的秋田种教员。
詹妮此时正俯在他身后，在进行最后的安排。
gu903();“那两骷髅的级别肯定在三阶以上，根据学院的规定，三阶以上的强者只能应征教员，不能参加招生。”詹妮沉声道，“成绩一出来，你唱黑脸，就说教学资源宝贵，依他们的实力，不该再占用教学资源。然后我唱白脸，咱们互相争几个回合，我最后为了更多学生的利益妥协，禁止他们入校，明白了么”