住，虽然兴奋激动的在场上奋力拼抢，可性格都有点不紧不慢的样子，如果非要形容，更像是四个经常凑在一起打麻将的牌搭子

只要被他们拿住球就不紧不慢的转换，白浩南发现他们真的找到这个频率以后，就更出人意料的把乔宇换上去当守门员，这下彻底释放了乔宇脚下也能传球的特点，五个人都能在场上传递，只要乔宇不发神经的搞花样，场面就往往是林城小学的高控球率，对方不停疯抢。

对方的孩子就是按照老一辈的选拔标准组成的，积极、肯跑、速度快

可人跑得再快，都没被踢着跑得快，很快这帮首发球员就有点跑得喘不过气来，对方接连换人，白浩南这边除了换守门员，那四个牌搭子是越传越有心得，反正又没有进攻压力，中后场倒球传递遛猴多么简单。

中场休息前，白浩南才开始每隔两分钟换一个孩子上去适应下，但始终保证有三个牌搭子在传递，其中刘大丰也上去过，白浩南这次叮嘱他千万不要尝试过人，试着跟队友也这样传递就好，刘罗圈试着跑了没几步中场休息时间就到了。

甚至连主持解说都看出来：“这支来自蓉都省绵林市的小学队伍，似乎有点不着急进攻的意思，不知道这种拖延消磨时间的打法是为什么，我们到下半场拭目以待吧”

对比当初和七小比赛的时候，小球员们明显更加明白白浩南的思路了：“好像他们的3号不算很强，如果真的要突，能搞定的”

“7号很强，身体很好，速度也快，大家要注意盯紧了防守”

上场打过的纷纷讲述自己的经验，旁边替补的，甚至原来七小的孩子都敢小声提供自己的看法，有条不紊的一个说完另一个才补充。

白浩南就站在旁边，跟往日开复盘课一样，偶尔提醒两句，孩子们往往是恍然大悟。

刘大丰有点不适应，主要是刚上去还没跑开甚至连球都没碰到，又拨个球在脚下悄悄玩，金韶华其实尝试了好几次，终于等到个空挡鼓起勇气低声：“他们那个2号脚下不好，突他的右边，多做两次假动作准保能过”

其他孩子诧异的安静下，以前从来听不到金韶华参与讨论的，一起侧目，白浩南这个时候还假装没听到，有人嘀咕：“你以为是你，说过就过”

其他人再安静下，就哄的笑出来，乔宇还岔开大手套去拍金韶华的肩膀：“对，你能过，不说明我们能过，我看他基本功很扎实的。”

金韶华好像被鼓励了，脸上挤出点不自然的笑容指刘大丰：“你能，连做两次假动作，准保行”

刘大丰被他的主动示好吓住了，有点受宠若惊又不知道该回答什么的样子，可怜兮兮的看白浩南，白浩南笑：“那你就试试嘛，按照金儿的说法试试，记住我们故意倒来倒去，就是为了消耗他们的体力，找到薄弱的环节，还要伪装我们的进攻点，下半场会轮流尝试进攻方式的”

孩子们都有种恶作剧的嘿嘿嘿，使劲相互鼓劲加油一番才上场，叫金儿的不少，金韶华连忙开始融入。

跟别的队中场休息都在喘气喝水不同，这帮孩子就像开了个会，他们习惯的研讨会。

马儿全程旁观：“也，你这个带队方法硬是有点特别哦”

白浩南摊手：“你不觉得对方这种老前辈应该给我们让路了”

马儿坦承：“我也试过带队打比赛的，好像没有你这种化繁为简的归纳能力，什么都想给球员说，什么都没看到结果。”

白浩南笑着揽他肩膀：“老哥，你踢球的天赋是比我强，但带队，我特么从十四岁开始进梯队就这样搞了，而且还尽呆些弱队，不琢磨就一定输的那种。”

马儿笑，陈素芬有偷拍。

果然再上场的孩子就转为开始全力掩护支持刘大丰去对抗那个2号，一个看似回传的调动去了乔宇那，守门员一脚推给刘大丰。

刘罗圈做了个假装马上要传的动作，这几乎就是上半场所有林城小学球员的做法，基本上不带球，接球就传，能一脚传绝不磨叽，所以对方对位的球员估计中场休息了下，更加积极的扑上来拦截，谁知道刘大丰只是假动作，轻而易举的经过这名失去重心的球员身边，迅速带球几步立刻面对了那个2号。

可能对方所有球员都有点吃惊，怎么突然就冒出来个带球的家伙，而且动作还做得这么猥琐

不得不承认罗圈腿在做带球动作的时候，真没有金韶华那么舒展大气，而且刘大丰太长时间自己瞎练，球性是熟，但身体动作很怪异，标准的野路子，白浩南有用眼角瞟着对方老教练的，老人家整个上半身挺了下，但没站起来也没做声，因为这种野路子是他们最瞧不起的。

结果刘大丰就在金韶华这个正规军的指点下，连做两次假动作

这孩子以前很少连续做假动作，他可能没意识到这种连续假动作有多么销魂。

优秀的球感，配合这种怪异的动作，还连续摆动的假动作，那个2号果然是本能的朝着左边一闪，刘大丰如同找到了对方的缺口一般，锐利的穿透刺进去

那之前还颇为可笑的鸭子步蹒跚，瞬间变成步点极快高频调整，自己成功过人以后马上提升到昂扬的斗志和自信心，让他身上的绿白球衣都矫健起来

甚至连主持人都刚说出来：“这位林城小学的11号对他就是分赛区射门集锦里面那个多次成功过人的矮脚虎”

虎字的尾音下，刘大丰已经面对飞扑出来的守门员，脚腕一抖就切过了对方的动作，然后娴熟的面对空门，准确而带点颤抖的把皮球打进去

颤抖是因为激动，双手握拳又站在那狠狠的挥舞到腰间嘶喊

场上的小球员都在原地一模一样的嘶喊

替补席上的球员全都跳起来一样嘶喊

后面电动伸缩看台上的孩子们也跳起来一起嘶喊

好多一直低头玩手机或者聊天的“观众”们不由自主的瞩目这群兴奋激动的孩子，好像在这些孩子的世界里，这就是世界杯那么重要的比赛，可以为之投入所有的激情

白浩南也站起来，大力鼓掌，但是频率比较慢的那种，更像是鼓励孩子们。

然后他就没再坐下了，一直抱着手臂站在那看，因为替换队员来得更加频繁了。

周亮亮上场，带着致命一击的重炮

刘大丰继续在场上保持衔枚疾走的突破

还是这么一重一快的战术，好像一把斧头跟一支匕首在交叉攻击

而且周亮亮原本就作为后防中坚的存在，让之前方便传球的二二阵型又变成了菱形，阿兴蹦跳着上场换下乔宇，其实这时候谁都看得出来这个守门员上来只是为了保证不要出现意外丢球。

因为菱形冲刺的林城小学球队就好像突然点亮了进攻选项，压在半场线前疯狂进攻

整整让对方疲于奔命的消耗了二十多分钟，现在突然开始肆无忌惮的进攻，之前颇有些压抑着死气沉沉的套路，忽然变得奔放甚至怒放

仿佛带着完美组合拳般持续的进攻效率