不错，刚刚准备放下手机，铃声又响起来。丁宁不耐烦地“喂”了一句，里面却传来周倩十分不满的声音：“丁老师，怎么总占线，跟谁聊这么久啊”

丁宁差点把“是跟韩雪儿”的话直接扔了出来，幸好刹车及时，改口道：“一个同学啊。”

丁宁心道，我的天，这怎么应付得来

丁宁接到市委发的正式文之后，宣传部长对他说部里又要请客，被丁宁婉拒，可不能这样吃来喝去，他受不了。

宣传部长于是告诉，或者是正式告之丁宁，学校依然保持丁宁宣传科科长，即丁宁就组织上而言，还是宣传部的人。

丁宁表示不理解，宣传部长尴尬地笑了笑，解释说学校领导压根就没有过把丁宁从科长位置挪开地想法，完全是他们这些下面的人多想。

丁宁不禁好笑，这都是明摆的事，只不过没有正式下文而已，一接到市委对丁宁重用的消息就立刻就改了，丁宁算是初步体验到，在官场上翻脸的速度了。

于是，丁宁又风光地回到自己办公室，东看西看，把东西重新归整，然后在行政楼里颇为小人得志地走了走，出了校门后直奔市发改委。

这个部门在丁宁印象中是市委市政府的智囊队伍，专门负责市里面中长期发展规划的，相对而言，若让丁宁在政府干事是话，这个部门他还是更愿意一些，周辉书记对他还是有相当了解的。

报到，主要是见主任。

主任是个五十来岁的秃顶，看来周辉书记打了招呼，对丁宁很是热情。

在这种场面下，为了换取今后工作的最大自由度，丁宁自然表现得极谦虚，并适度地表示对主任地景仰，特别是对他所写地几篇对城市发展地论文表示具体而到位的欣赏，当然，这些都是丁宁来之前在网络上搜索到认真拜读了地。

这个准备工作做得非常不错，主任对丁宁的热情立刻高涨。

丁宁立刻简要谈了一下他以后的重心是在春州大学组织一个工作组，由此解释他以后办公还是会在学校。

主任表示认可，说这也是书记打了招呼的，并表示不会用办公室的形式来捆住真正有用的人才。

双方的谈话非常愉快地结束之后，主任就领着丁宁见下面的几个科长。

这期间丁宁很意外地看到陈飞。

丁宁这才想起当初听他介绍的时候的确是有说他是在市发改委。这小子看到丁宁同样很惊讶，特别是主任亲自领着他来的时候。

他有些尴尬，因为这一大清早的他正积极地做一些杂事，比如说归整当天的报纸，这是领导要看的；检查矿泉水还有没有，以及收拾好桌上文件。

丁宁心里暗笑，看来这公子哥之前在卡拉ok厅里的介绍有些出入。丁宁装作不认识，和这位领导非常满意，视为年轻有为的青年大力的握手。

晚上照例在春江大酒店喝酒，折腾了到十点，丁宁装作不敌，告辞。

丁宁出了酒店，没有打的，而是选择一个人静静地走，边走边思考。

这思考的对象，就是所谓的官场。

官场对于大多数的人来说是复杂得再不能复杂的地方，这里充满了数不清的阴谋、阳谋，人与人之间的纷争，相信要比市面上流行的那些官场小说要精彩得多，但是官场对于丁宁来说却是极简单的事，只要他做的事，不仰仗政府的人力物力，不要求到哪一个，那就非常简单，还是老话，无欲则刚。

丁宁知道自己是站在说话不腰疼，在春州大学教书，有大把属于自己的时间，单位发的钱足够保证生存，跟韩雪儿打工更是让他有致富的可能，这日子应该说很是滋润。

忽然，丁宁想到阿雅。

她现在怎么样呢

她的生活就完全和自己不一样，自己每一分一秒过得逍遥自在，而她，却可能是每一分每一秒的煎熬。

丁宁于是想到，自己会违背自己的喜好而接下这份麻烦差使，其实可能不是因为周辉书记的赏识，而是因为阿雅悲惨生活的触动。

丁宁忽然想去看一看她的冲动。

丁宁看了看满天沉寂的黑，终于还是忍住了，因为，他可不想二进宫。

正文第七十六章三大佬的第一次碰头

更新时间:2008112122:29:11本章字数:5315

大明接到丁大讲师热情召唤时一个人还在新闻传播学辑工作室忙着哩。

当完成洪山小学的dv拍摄之后，李大明心头的梦想更加明确而坚定了，那就是在毕业后他将从事记录片拍摄

这种冲动像是由来已久，通过那些天在洪山小学的拍摄，通过李老师与王老师接触后终喷薄而出。

李大明现在的日子过得非常得不错，不仅仅是因为他拍摄的dv被网站评为特等奖，也不仅仅是因为许多电视台及媒体都纷纷来联络他毕业后工作有了着落，更主要因为一位女生，因为她的出现

这个女生也是他的同学，只不过从前的他似乎并没有注意到她的存在。

她并不漂亮，但人很善良，很朴实，更重要的是理解他，全力支持他

不知道是什么时候开始的，一切就像发生在梦中。

看来，老天安排好了一切

当你把心头那些不切实际的奢望都去除之后，当你把整个心态都放松之后，当你真正去专注地做自己喜欢、热爱的事情之后，好运，就开始降临了

当然，这一切李大明同学是不会忘了丁老师的。

是他，在自己人生最重要的关键处拉了自己一把

那之前是绝望沮丧的人生，那之后则是越来越光明的人生。人的一生，有时候能不能碰到另外一个人是至关重要的。

因此，当丁宁打电话邀他参加骑行团下乡考察时他毫不犹豫地答应了。他知道，丁老师所做的事，绝对要比学校绝大多数人做的要有意义、有趣得多。

丁宁是要组织一支骑行队伍下乡考察。

丁宁思虑再三。首先确定自己所做地，必须区别政府相关部门的。

关于宏观微观层面的数据，政府有基层组织，会统计然后逐级报上，比如一个乡镇有多少企业年财政收入多少良田多少亩有多少人青壮外出打工这样的摸查不是他们能干的事，或者在某种意义上说。丁宁不太相信这些数据，他所考虑的，当领导桌上摆地是数据说话的文件时，是不是也需要感性一些的调查报告

丁宁决定以这个出发点。组织一支骑自行车下乡的队伍，去和乡民们交谈、聊天，他相信这样地方式会更容易知道现在老百姓心中真正所想的，所急的事。