严方一呶嘴，“没”

“没有怎么不说话”

“那我怎么知道”

眼看这二位说起来没完，诸葛亮长叹一声：

“步出齐东门，遥望荡阴里。里中有三坟，累累正相似”

“停小亮你不能换首诗吗来来去去总是这一句”

“”

诸葛亮怔怔地坐在那儿，没有说话。梁父吟描述的是齐相晏子二桃杀三士的故事，诸葛亮自幼胸怀大志，希望能够像晏子一样安邦定国。也希望自己警惕三士的下场，不要为功名利禄所迷惑，而白白丢掉了性命。

“小亮，你说说，我们说的，谁对，谁不对”

严方没有注意到诸葛亮的失神，契而不舍地追问不休。诸葛亮晃晃脑袋，这才清醒了几分。年轻人的情绪来的快，去的也快。转眼过后，他又觉得自己的感伤有些莫名其妙了。

转过身来，诸葛亮朗声笑道：

“天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。这有什么可说的”

诸葛亮可不是说行事不择手段。老子这话的意思是说，天地无所谓仁慈，他对待万事万物都是一样的。而赵夏、严访和罗刚观点不同，不过是从各自的角度出发而已。

赵夏微微摇头：

“小亮这话可不对了，凡事也还是有仁与不仁”

诸葛亮不由笑出了声：

“是啊，既然如此，你们还有什么可争辩的”

严方欢呼了一声：

“怎么样小亮支持我吧”

诸葛亮倒未必是赞同张涵的行事，以他观来，张涵的不轨之心历历在目。但张涵所作所为，的确令百姓得了好处，其行仁政是无可置疑的。当然，在诸葛亮看来，张涵若非运气极好，那便是神仙点化了。尤其是炼金术，极为关键。若没有炼金术，张涵想行仁政，也肯定不能如此削减赋税、免除徭役。换句话说，百姓们的生活也就不能够在短时间内，得到这么大的改善。

赵夏无言以对，再不喜欢张涵的人，也不能否认，张涵是在行仁政。也许张涵在枝节上，不是很符合儒家的思想，但就整体而言，张涵行的必是仁政无疑。从某种意义上说，张涵是站在道义的至高点上。

罗刚见状，岔开了话题：

“小亮，你刚刚在想什么想的那么入神”

“也没什么”

诸葛亮嘀咕了句，他蜷起双腿，膝盖抵在胸前，双手抱膝，一幅若有所思的模样。

“什么”诸葛亮的声音太低，罗刚没有听清楚。

事情也没什么不可以说的，诸葛亮摇摇头，朗声说道：

“也没什么，我是在想毕业后的去向”

“不会吧”严方很夸张的比划了一下，“毕业还要好久呢”

“也没多久了，今年都是第三年了，以小亮的水平，明年就可以申请毕业，即使想多待，最多也就待到后年”

因为是公费的学舍，所以对学生的学习成绩和学习年限，都会有所限制。当然，也可以跟随张逸继续学习下去，那就要转入私学，缴纳学费了。

“毕业后嘛”

听赵夏这么一说，严方也不知道说什么好。毕业似乎还很遥远，可细细想来，却也是近在眼前，就是一二年间的事了。他的家境最不好，如若不是张涵普及教育，以严家的条件，他根本就没有机会读书识字。也许张涵做的不算什么大仁大义，但他能读书，能吃饱饭，能在过年的时候穿身新衣服，全都是托了张车骑的福。是以，严方对张涵极为感激，进而发展成了崇拜，从来没有说过张涵一个字不好。在严方看来，张涵就不会有做错的时候。

当然，由于严方的家境不好，他要继续求学，需要考虑的问题也就很多了。摸摸鼻子，严方陷入了冥思苦想。

去不其学习，自然是极好的出路。但在不其学习的人数以万计，能否毕业姑且不说，即便毕业了，也多半只是一个小吏，前途未卜。父母亲年纪大了，他是家中的长子，总要尽量减轻家中的负担

“小亮，你还考虑什么难道你不去不其读书吗”

罗刚很是诧异，在不其大学毕业是不容易，可也应该难不住诸葛亮。不其有天下最多的书籍，有许多名士大儒传道授业解惑，也有无数的志同道合的士子在此求学。可以说，不其甚至超过了太学，成为天下学术的中心所在。去不其，是诸葛亮理所应当的选择，罗刚也曾听他说过此事。

“嗯，我原来是想去不其的。可是，听说在临淄新成立了一处学乡，由张涵的老师岑晊担任祭酒，也拥有无数的书籍”

诸葛亮自视极高，常以管仲、乐毅自比，这是他的理想，也是他的自我激励。如若没有张涵这个例子在前，诸葛亮肯定会毫不犹豫的选择不其。但张涵太耀眼了，张涵的老师又建立了一座学乡，亲自授课，诸葛亮就动心了。

新学乡与医园不远，也在临淄城南，名为牛山学乡。建立新学乡，张涵的考量很多。郑玄拒绝在不其增加科目，新学乡的成立便势在必行了。而且，郑玄在张涵车骑将军府以下的影响力太大，士子们十有八九都在不其学乡学习过。可以肯定，在不久的将来，郑氏将成为独一无二的新一代经学世家。这对统治甚为不利。从下一代起，郑成恩是不能继承郑玄，继续担任祭酒了。而新学乡的建立，也有助于平衡

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