也罢。既来之，则安之。逐条打开阅读，没多久，便发现所有的结果大同小异，只有一份冠冕堂皇语焉不详的简历，不足千字，很可能来自同一个官方源头。

“何惟我夏历30943143，西历25432592，男，祖籍越州东平。党员。

“共和前5年夏历3110随父母迁居花旗国。共和2年夏历3116毕业于帝国空间物理学院航空动力工程专业。共和6年夏历3120获得该专业博士学位并留校任教。次年夏历3121因在航空推进器领域的杰出贡献被授予终身教授职务，同时服务于该校航天技术研究所。

“共和19年夏历3133，卫国战争爆发。何惟我冲破重重阻挠，携妻子归国，成为我国现代航天事业的奠基人，为我国航天事业的发展做出了卓越贡献。他高尚的爱国主义情操，打动了无数海外学子，鼓舞他们回归祖国，为共和国的建设事业添砖加瓦。他曾经是整整一代年轻人学习的榜样

“归国后，何惟我历任中央航空研究所研究员、副所长、所长、华夏理工大学空间物理系系主任、教授等职。共和21年夏历3135，主持发射成功大夏第一枚运载火箭，获得当年全国劳动模范荣誉称号，并光荣入党。共和23年夏历3137，主持发射成功大夏第一颗返回式人造卫星，获得当年全国科教领域先进个人、全国劳动模范、科教系统十大优秀党员荣誉称号”

一长串光荣业绩与荣誉称号清单末尾，只有一句话：“共和29年夏历3143，在京逝世，享年49岁。”

好似一部雄壮的交响乐演奏到最高氵朝，拦腰一个休止符，戛然而止，永远等不到终曲乐章。

短短几百字，方思慎看了不下半小时。将网页一个个打开，再一个个关闭，似乎有些失望，又仿佛意料之中。把章妙嘉的名字也搜索一番，这回更可怜，寥寥数行，连拼凑轮廓都不够，只不过同样逝世于共和29年，终年45岁。

他长于考据，当然知道人物介绍中大段大段的时间空白意味着什么，知道能够获得的资料千篇一律面貌雷同意味着什么。面对被小心翼翼掩饰过的历史，轻手轻脚蒙上了面纱的历史，心中竟有些解脱。那面纱后千疮百孔的容颜，足以想见，何必刻意揭开为难自己。

然而搅动的思绪却不肯轻易平息。他想：共和29年，我还没有出生呢。何慎思那个时候多大这个问题闪现在脑海，整个人都震动了一下。他突然意识到，不论养父还是生父，自己好像从不清楚他们的确切年龄。离开芒干道，在京城跟方笃之生活了这许多年，当父亲的几乎从来不提过去，也不问儿子童年过得如何，而方思慎更不可能主动去揭旧日疮疤，生活好像就从父子相聚那一天开始。

这会儿特意去问，未免尴尬，转个念头，往搜索栏里输进去“方笃之”三个字。

搜索结果十分壮观，洋洋洒洒几十页。方思慎把出生年月记下来，直接关了页面，没有查看任何一条详情。用这样的方式了解身边亲人，有种类似偷窥的不道德感，让他无法继续。

双手交叉，枕着后脑勺靠上椅背，在心里慢慢计算。

方笃之生于共和9年，照华鼎松的说法，何慎思跟他曾经是同学，那么二人很可能同年。何惟我共和19年回国，何慎思差不多10岁左右原来他小时候生活在花旗国，怪不得能把西语说得那么顺口。嗯，一些看起来奇怪的小习惯也很好解释了。共和26年，第三次大改造开始，两人从京城出发前往芒干道，17岁，高中没毕业。

方思慎试着搜索了一下“第三次大改造”。除去呼啦成片的“三十年后重聚首”、“兵团战友再相逢”之类，关于运动本身的介绍非常有限。三十年前的悲欢离合被正在进行中的抚今追昔遮盖，蜕化成激情往事峥嵘岁月；而属于一个个具体的年轻人的音容笑貌，则淹没在震耳欲聋的集体口号中，化作主旋律外渐远渐弱的袅袅回音。

方思慎想：17岁的高中生，背井离乡，豪情万丈，去往两千公里外的青丘白水，林海雪山。然后呢不过三年，父母双亡。当时的何慎思，20岁的何慎思，究竟知不知道呢记得自己走出芒干道的时候，外地信件也还要两三个月才能寄达。不管当时知不知道，反正迟早要知道。后来何慎思再没有离开那令他身体吃尽苦头的地方，除了客观原因，是不是跟双亲俱逝、孑然一身多少有些关系呢

方思慎想：因为他没有离开，所以养大了我。

眼睛酸涩难忍，于是闭上，不再想下去。

良久，收拾心情，打算备课。今天洪鑫垚的出现还提醒了他另一件事：国一高马上要开学了。左手拿起学生上学期末交来的专题报告，右手却鬼使神差般，在搜索栏里敲了四个字：“己巳变法”。

“对不起，没有可供显示的搜索结果。”

方思慎盯着这行字看了半天，终于低头开始备课。

大学假期比中学长，郝奕刚把“音韵训诂入门”的课表发过来让方思慎做准备，他已经在国一高的教室里讲完了新学期第一次课。内容比较枯燥，讲怎么写小论文。先是格式、规则、风格，然后学习范文。听到第三节，大半学生都在打瞌睡。

方思慎敲敲讲台桌面：“所有引述均要求说明出处，严禁抄袭。一旦认定为抄袭，本科目成绩零分。”“零分”两个字特意加大音量，做学生的十之八九对分数敏感，这下差不多全都直起身来，盯着老师。洪鑫垚在后头一惊而起：“零分谁零分”半边脸睡得红一道白一道全是褶子，一面嚷，一面举起袖子擦口水，惹来同学一阵哄笑。

方思慎待全体安静，把原话重复一遍。多数学生点头表示明白，唯独梁若谷举起手，征得同意后站起来问：“老师，什么样的情况就可以认定为抄袭呢”

“原封不动复制他人文章中具有原创性的内容，以句号为准，超过一句就算抄袭。将他人文章改头换面，如内容相似度超过20，包括观点、论据、结构、论证方式等各方面的相似，都可能认定为抄袭。”

“请问老师，我们的论文是由您来认定吗”

方思慎点头：“主要是我。如果可行的话，会邀请别的老师共同认定。”见不少学生神情郑重，似乎被吓住了，微笑道，“你们不用担心，初学者不怕借鉴，重要的是养成尊重他人思想劳动成果的习惯。你们最后的作业，对引文比例没有限定，基本原则是：无论直接引用还是间接引用，都请注明出处。不管借鉴了多少，至少要有一种体会、一个观点是属于你自己的原创。仅此而已。”

下课后，其他学生都走了，梁若谷、洪鑫垚、史同三人围到讲台前。

梁若谷往后退退：“你俩先说。”

洪鑫垚把史同一扒拉，神气道：“我交作业”说着，抖了抖手中那张练习本上撕下来的纸，好比古装片里大款拍巨额银票般拍到讲台上，“方老师，幸不辱命”

也不知他从哪部电视剧里学来的做派，方思慎一乐，低头看看：字斗大一个，倒也写满了一页，约有二三百。

方思慎将这张来之不易的作业夹到书里：“我回去再看，下次还你。”问史同，“你有什么问题”

“方老师，我”一副欲言又止的可怜样。

“有话快说，有屁快放”洪鑫垚催他。

“我、我那个，”史同下定决心，一口气说完：“是这样的，我决定转理科，下周开始就不来上课了。”

gu903();听者都大感意外。洪鑫垚第一个反应过来，跳脚咆哮：“你说什么你敢丢下老子一个人搞这要人命的论文信不信老子废了你个小样儿的”