第46章(2 / 2)

gu903();谁知道还有什么其他千奇百怪的死法!

顾西洲翻了翻手中的花名册,盯着前放坐在位置上的小孩,这些孩子中他确定没有鬼怪,沉默片刻他说道:的确没规律,不过我认为任务世界里出现的每个人都是有原因的,门口那个接孩子的女人肯定不会无缘无故出现在大门口,肯定是来找人的。

学校里的确没有别的小孩,第一天来的时候,赵老师带我们逛校园,我确定没有留下来的小孩。方执道。

说道这里,几人都沉默起来。

想要确定很简单,等下问这些小朋友就知道。顾西洲轻声道,司摇星身体不舒服,小方你照顾他,等下我陪这些小孩玩。

司予听见顾西洲的话,他道:别被抓住。

顾西洲说:放心吧。

司予道:嗯

赵老师宣布自由活动后,顾西洲刚走到半路上,果不其然几个小孩抓住了那三个姑娘的裤腿,老师,老师陪我们玩捉迷藏吧!

顾西洲听见几个小孩的声音,他慢慢蹲下身子,用手拍拍几个小朋友,道:三个女老师他们不舒服,不过你们要是回答我一个问题,我可以陪你们玩。

昨天和司予说话的漂亮小女孩歪歪头,什么问题呀?

告诉老师为什么你们只玩捉迷藏?顾西洲轻声道,我就陪你们玩。

漂亮小女孩看他一眼,不假思索道:因为我们要找翰翰!

翰翰是谁呀?顾西洲刚才看过花名册,确定花名册上面并没有一个叫翰翰的小朋友,他双手放在小女孩的肩头,老师怎么没看见他的名字?

小女孩想了想说:翰翰就是翰翰啊!

顾西洲:是你的同学吗?

她点头。

找翰翰是因为他不见了?顾西洲轻声问道,是什么时候不见的?

小女孩嘟着嘴巴,皱眉似乎在回忆。

不知道什么时候不见的,我只记得那天我们在玩捉迷藏,他藏起来后我们找不到他,到现在也没找到,老师和我们说只要我们一直玩捉迷藏,早晚有一天会找到翰翰的!

顾西洲听了小女孩的话,露出若有所思的神色,看了一眼其他的小朋友,问道:所以你们玩这个捉迷藏是为了找翰翰?

对啊,我们要找到翰翰,这样翰翰的妈妈就不用每天到学校门口等翰翰!小女孩言笑晏晏,甩了甩身后的马尾辫。

顾西洲看向她又问道,就是门口每天都来的那个漂亮阿姨?

对,那个就是翰翰的妈妈!小女孩笑着说道,漂亮阿姨人很好的,我们看她每天都来接翰翰,可是接不到翰翰她好像很伤心,所以我们要玩捉迷藏把翰翰找出来!

顾西洲搞明白了,学校里有一个小孩失踪,这次的任务应该就是找到那个孩子!

几人对视一眼,眼底不禁露出喜色。

好啦,老师,你扮鬼吧!小女孩笑吟吟地说道。

顾西洲:

不行,老师不想扮鬼,你来好不好?顾西洲盯着小女孩,轻声道。

小女孩听见顾西洲的话,特别不高兴,鼓着腮帮子:老师你骗人,你刚刚都答应我了!

顾西洲用手抵住向他跑过来的小女孩,连哄带骗道:老师让你当鬼是为你好。

啊?小女孩歪着头奇怪地看向顾西洲。

你刚刚不是说你们要找翰翰吗?你扮鬼才可以抓人,这样才能把翰翰这个调皮鬼抓到,让翰翰和漂亮阿姨回家。顾西洲一脸正经地向小女孩解释,你说老师说得对不对?

小女孩沉默片刻,好像被顾西洲说服了,她点头:老师说得好像很对,那、那就我扮鬼吧!

第一场捉迷藏以一个小男孩被捉住结束,顾西洲退出游戏,回到几个人身边,顾西洲看了一眼教学楼上的时钟,现在是十点钟,说趁着现在他们在学校里四处转悠找一下失踪的小孩。

留下生病的司予和其中两个姑娘,顾西洲带着方执和短发女孩打算把教学楼翻找一遍,这时候一直没说话的司予慢慢地说:不可能在教学楼,这些孩子的活动范围被老师限制在操场,那个失踪的孩子应该是在这附近失踪的才对。

顾西洲闻言点头,就这样,顾西洲带着两人从左到右从前到后,几乎把整个操场都翻了一遍,全都挨着找一遍,直到下课铃响,提醒他们吃午饭这才结束。

顾西洲几乎一中午都没停下,浑身都是汗,他们一起到食堂吃饭。

那个小孩在哪里呀?短发女孩抱怨道,而且也不确定真的是找他!

嗯的确。顾西洲点点头,我倒是有个办法去确定一下。

就在这时候,顾西洲突然起身,走到远处的一桌旁边桌下,他此时额头还有汗,顾西洲对赵老师道:赵老师,我想请教你一个问题。

赵老师朝他露出笑容,放下手中的筷子,你说。

刚刚我陪小朋友玩捉迷藏,他们告诉我他们玩捉迷藏是为了找一个叫翰翰的小孩,你知道这个小孩的情况吗?顾西洲轻声问道,他是转学了吗?

赵老师沉默片刻,摇摇头:那时候我不带这个班,但是有听说一些情况。

那孩子叫丁翰,我听说是那天下午玩捉迷藏,游戏结束后,那孩子不见了,当时这个班的班主任带着小朋友找了很久,一直没找到人,后来到放学时间那小孩也没出现。

老师也不能耽误其他小孩的时间,就把其他孩子交给院长代为送出去,接着就继续在操场找,可是还是没找到。

顾西洲在心里盘算,他微微点头,问道:后来呢?

那天不知道为什么丁翰的妈妈一直没来,给她打电话也没人接,那一整天她都没来过。赵老师略带回忆地说,那个老师还以为丁翰的妈妈把孩子接走了!就没继续找。

结果晚上的时候丁翰的爸爸过来,没找到人,他就叫了警察过来,对印象中丁翰的爸爸是个警察,他来了,学校才知道丁翰的妈妈在来的路上被车撞了,人在医院里躺着。

当天警察将整个学校翻了一遍,也没找到丁翰,警察调取学校外的监控,确定那孩子没有离开学校,当天也没有陌生人进入学校。

警察?顾西洲想到那些白色死亡线,那些小孩画这些现场痕迹固定线的原因有了合理的解释。

丁翰的父亲是警察,就算他的父亲不愿意让他看见死亡现场的照片,可是丁翰还是难免会看见那些照片,而丁翰作为一个小孩自然会把这个认知带到自己的想法中,认为被线框起来的人会死。

这些小孩在丁翰的影响下也有相同的认知,他们画下的一个个白圈就是死亡场景的复原,这就是站到圈里面会死的原因。

此时顾西洲已经大致确定这个任务世界就是要找到丁翰,他挑挑眉问道:所以就这样,人不见了?

赵老师点头,是啊,学校里都很纳闷儿,那个老师就是因为这个辞职的。后来也不知道怎么的就有了一些奇怪的传闻,说我们学校闹鬼。

顾西洲同赵老师说话的同时,时不时看看坐在那边的桌上吃饭的同伴。

对了,你怎么想起问这个?赵老师轻声问道。

顾西洲闻言露出一个微笑,没什么,就是好奇这些小朋友为什么只玩捉迷藏,不玩其他游戏。

赵老师恍然大悟道:原来是这样啊,当时我刚到这个班上,他们每天都喊着要翰翰回来,我就骗他们说只有玩捉迷藏的时候才能找到藏起来的翰翰,他们就是因为这个,所以才天天都玩捉迷藏,就是想把翰翰找出来。

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