第9章(1 / 2)

说不定,蒋知文现在是回去复习了。747继续着它那蹩脚的安慰。

温淮:这还像回事。

刚犹豫着要不要去隔壁看看蒋知文,门外传来脚步声。

温淮动作一顿,快速在床上躺好,装出一副睡熟的样子。

身边的床陷了下去,有呼吸缠绕在耳边。

还在生气吗?

低沉的嗓音响在温淮耳边的那一刹那,温淮心一下软了。

你说呢。脸埋在枕头,温淮语气闷闷的。

呵呵。

你还笑的出来?要不是蒋知文突然出手抱住他,温淮差点就要从床上跳起来。

人家姑娘只不过是问我男生喜欢什么礼物而已。蒋知文环住怀中人,语气带着无奈。

你骗鬼呢?温淮半信半疑:怎么着,刚见面就准备送你礼物?

你啊。蒋知文揉了揉温淮的头发:她要送给谁与我无关,我只是提供建议。

哼。温淮被揉顺气:那你刚才怎么不和我说话。

回来时温淮便僵持着局面,本想着蒋知文会率先打破却没想到对方比他还沉得住气。

因为蒋知文语气一顿:我喜欢看你吃醋的模样。

你!温淮哪里想到蒋知文还有这种恶趣味。

别动,抱一会。蒋知文制止了怀中人的挣扎。

行了,还抱个毛。温淮不理会他,挣脱开:抱出一身汗,洗澡去。

切,谁还没有小脾气了。

一起洗吗?蒋知文坐起身,目光一瞬不转的看着温淮。

这眼神温淮无声的吞了吞口水。

雾气氤氲的浴室,温淮无力趴在墙上,头上的淋浴还开着温热的水顺着他肩膀滑落偶尔几滴落在脸上。

我就猜到。控制着紊乱的气息,温淮好不容易才吐出一句清楚的话。

嗯?蒋知文故意加重了动作。

我错了,一句话未说完,温淮的思绪被对方突然加快的速度打乱。

这大概是他长这么大以来洗过最费力的一次澡了,温淮躺在床上有些无力的想。

关上灯,蒋知文把空调调到最低温度,一本正经的从背后抱住温淮:冷。

去你的吧,温淮心里吐槽。

到了第五天,两人收拾好行李把钥匙归还给房东便坐上了回程的飞机。

因为昨晚的某位蒋同学的辛勤劳动温淮在飞机上睡得比在家还要香。

一路回到温宅,温淮又呆了一天,提前回了自己的小窝。

7月份的太阳像是不散发完热量不罢休。

时间已经到了午饭时间,温淮还是一动不动的趴在桌子上。

看看窗外那阳光,他是真的不想出去。

好在他还有蒋知文,早在前几分钟付博来找他时,他就直接打发对方和蒋知文一起去食堂,至于他这种离了空调没法活的人当然选择留在班上等着蒋知文投喂。

他们去了快回来的也快,不过十分钟,蒋知文便带着付博回来。

吃饭吧。蒋知文把饭放到温淮桌子上。

感谢学霸。温淮将书本挪到一边腾出空地,所幸他旁边是个空座位,也没人。

蒋知文坐在他对面,吃着和他一样的饭。

毕竟是在教室内,蒋知文挑了一家比较清淡温淮又喜欢吃的饭菜,这样味道不会搞得整个教室都是,温淮也能吃得下。

看着他们你来我往的互动,付博在坐在旁边啃着面包:我也想让学霸带饭。

想着吧。温淮笑着说:你就吃这个?

没办法。付博摊手:天太热,没什么想吃的。

吃完饭,蒋知文将二人的垃圾扔到外面的垃圾桶。

付博目光带着惊奇:我怎么感觉蒋知文都成你的保姆了。

又给带饭又给扔垃圾的。

嗯。温淮喝着蒋知文带回来的冰镇水。

啧。付博摇摇头:如果蒋学霸是个女生,我都要怀疑你们两是不是在一起了。

是在一起了。温淮顺着他的话说了下去。

什么?付博怀疑自己耳朵白长了,要不然怎么会好生生幻听了。

我和蒋知文在一起了。温淮重复一遍,算起来他和蒋知文在一起也快半年了,也差不多是时候告诉付博这个事了。

面上难掩震惊,付博几次欲言又止:蒋知文不是有女友吗?

这事还是之前的那个帖子,温淮:知温是我。

说到这里,之前温淮与蒋知文那些略带暧昧的小动作,也解释的通。

付博想了想,语气认真:你认真的吗?

嗯。温淮点头,目光带着肯定。

好勒,蒋知文如果欺负就告诉我,管他学霸不学霸,咱可不能吃这个亏。付博语气带上笑:白让我之前担心,以为你有了新兄弟忘了我。

怎么能忘了你。温淮手臂搭上付博肩膀:你可是爸爸的亲儿子啊。

你看你这孩子,总混淆辈分干什么。付博同样搭上温淮。

二人扯到别的,蒋知文这才回来。

见付博的目光有变,蒋知文也未多在意。

班上同学一个接一个回来,付博也回了自己教室。

等付博离开,温淮看向身边的蒋知文:我和付博说了。

嗯。温淮这句话加上付博刚才的目光,蒋知文猜到温淮的意思:他还好吗?

看起来还行吧。温淮想着付博刚才那副有些傻掉的样子,虽然后来他表现的像个没事人,可这件事也给他带来了点冲击吧。

不过,好在付博的反应在他意料之中,并不是非要告诉付博不可,但温淮来这也差不多快一年了,除了蒋知文接触最多的就是付博。

对方从没有把他当做外人,这件事上他也不想瞒着付博。

虽说是任务,可这个世界的人也是有血有肉有感情的活生生的人,他怎么可能不带有私人感情。

会慢慢接受的。蒋知文看他一副心事重重的样子伸手揉了揉他的发。

嗯。

虽是暑假,可高三的节奏已经提前进入生活,晚自习第一节由老师安排讲课,第二节自由安排。