来，两位同学给大家做个自我介绍。203老师笑眯眯道，先从250同学开始。

简温只好站起身来，准备开口做个简单的自我介绍，然而一开口，他脸色巨变：我叫250

250？

为什么会是250？

他心里明明想的是简温！

简温焦急了，然而老师却笑得越来越开心，而简温惊恐的发现，自己脑海里关于简温这两个词的记忆也越来越模糊

第52章嘿嘿嘿嘿

简温。

就在这个时候，霍晟轻轻地呼唤了他的名字。

声音轻的周围的学生都听不到,但是对简温来说如同天籁之音,让他脑海里的名字再次清晰了起来。

简温立刻想起了线索斯坦福监狱实验里的其中一个过程，用编号取代参与实验的学生的名字,潜移默化下催眠学生变成了真的狱警和囚犯。也许在这个游戏里来说,名字也意味着不同的身份。

简温心里警惕起来,拿起笔在书本上一笔一划写上自己的姓名。

霍晟听不到老师在说什么,但是看老师和学生们的表情就猜到了不对劲,凭借着老玩家的危机感及时的喊出那一声,此时看到简温的动作，自己也拿起笔在书本上写上姓名。

203老师继续道：250同学，继续,你得的是什么病,犯了什么错。

我没病,也没错。简温被霍晟喊了名字后,自己的脑海仿佛清晰了许多,语气坚决地说道。

203老师的表情立刻晴转多云：老师最不喜欢不诚实的孩子。

说着,他手上在控制手环上一按，简温就感觉到自己的手环传来一阵阵的电击刺痛。

简温怒了，抬头一看，距离太远不好攻击203老师，偏偏203老师又问：现在250同学愿意说自己得的什么病犯得什么错了吗？

我的病是同性恋。简温心一横,看到203老师脸上露出鄙夷的神色,简温心念一转,娇羞地看了203老师一眼，我的错是对你一见钟情~

203老师：

刚才面露鄙夷之色的203老师现在脸色憋得铁青，犹如一口黄连卡在咽喉不上不下，吐也不是，吞也不是。

学生们的目光都诡异了起来。

这不是我的错，错就错在老师您太有魅力。简温委委屈屈看着203老师，眼里还憋出泪花，楚楚可怜地看着203老师。

这不是深情，是他憋笑给憋得。

203老师的手放在控制手环上，犹豫要不要再加一次电击。

简温忧愁地轻叹一声：我就喜欢冷酷无情的你，越是惩罚我，我就越喜欢你。

203老师突然有些头疼了，下面的学生麻木的脸上隐隐约约露出兴奋的神色。

203老师板起脸，硬下心肠再次一按：250同学，肖想老师，对老师不敬，该罚。

又是一阵的电击，简温浑身一颤，左手腕上传来的阵阵电流让他浑身颤栗，手臂颤抖不停，额头上、后背上满是冷汗。

203老师看到简温咬着嘴唇强忍着这一切，突然心软了一下，按下停止。

250同学，知道错了吗？

明知我喜欢这样冷酷的你，还故意惩罚我，是在勾引我吗？简温努力回忆自己看过的小言剧，对着203老师露出一个霸总的邪魅笑容，也不知道，老师勾引学生会不会受到惩罚

203老师：

学生们突然发现了课堂的乐趣，齐齐盯着203老师的脸，不肯错过他的丝毫表情。

203老师摸摸鼻子：250同学坐下吧，251同学自我介绍一下。

简温撇撇嘴，啧，还以为有多厉害，原来是个纸老虎。

霍晟被剥夺了听觉，没听到之前简温和203老师的对话，但是他已经受过惩罚，为自己的桀骜不驯吃过苦头，这一次表现的既低调又高调。

低调的是姓名：251。

高调的是说完就坐下，简温快速在他书本上写了提示也当做没看到。

那羞耻的好色罪名他才不承认。

203老师再次叫他，霍晟直接无视。

203老师狠狠按下控制手环上的惩罚键，霍晟额头上冷汗涔涔，同时杀气腾腾看向203老师，203老师瑟缩一下，竟然被这眼神看的害怕了。

回神过来后，他仿佛有种权威被冒犯的恼怒，加大了电击时间，按在加号上不断电，霍晟也怒了，顶着剧烈地疼痛朝203老师大步走去，大步走过去，带着凛冽的杀气。

你别过来，我告诉你打老师是不对的，打老师是要关小黑屋的！

203老师步步后退，霍晟脸色被电的苍白依然坚决地朝他走过去，与此同时，简温也朝他走了过去，故意说道：哎呀别打老师，把他扒光就够了。扒光之后交给我，嘿嘿嘿嘿

简温的眼神露骨的在203老师身上流连，那几声嘿嘿嘿嘿笑的203老师不寒而栗。

想想简温的病，203老师毫不怀疑自己被扒光之后清白不保。

简温又补刀：老师，251同学的病是好色哦，老师你怎么帅，你说你扒光后会遭遇什么？

203老师终于扛不住了，按下停止：够了，回座位上去，要开始上课了！

电击停下后，霍晟浑身一松，身躯一晃，差点没站稳。

简温连忙搀扶住他，在203老师眼皮子底下故意顺手摸了霍晟的胸肌几把，摸得203老师再次后退几步，把距离拉得远远的。

他一个清清白白的美男子，怎么能栽在这两个不正经的变态身上！

等到两个刺头回到座位上，203老师掏出手帕擦了一把吓出来的一声冷汗，也放弃了给新来的学生下马威，叹气一声，说起了正事。

新来的同学可能不了解学校的课程，我在此再次介绍一遍。你们的课程很简单，上午上点评课，下午军训，晚上反思课，课程很简单，同学们不用紧张。

说这话时，简温注意到刚才因为他们的冒犯举动有了情绪的学生们再次冷漠下来，面无表情的模样就像是一群摆放在座位上的人偶。听话归听话，却没有了灵魂。

203老师对此完全不在意，继续介绍道：上午的点评课主要是介绍新同学，然后处理前一天同学的问题。

什么叫处理前一天同学的问题？

简温对课堂状况还不是很了解，只能通过观察学生们的情绪来猜测。霍晟的手在桌子下悄悄捅了捅简温，指向坐在自己斜前方的一位女学生。

简温看过去，那位女学生是个黑长直的年轻女孩，他经过她身边时，记得这女孩本来就是十四五岁的模样，长得还挺漂亮。

女学生突然握紧拳头，指甲掐到肉里都没察觉，力气大的手心都捏白了。

两人对视一眼，心里同时有了猜测。

gu903();霍晟记忆力更好，轻轻吐出女孩子的编号：0753。