声音：温柔男声、温柔女声、性感男声、性感女声、严厉男声、严厉女声、中性声等等等等。

性别：男、女、非人、非生物等，非人又分为萌宠、霸气一类。

性格：严厉教学型、鼓励夸赞型、冷漠无情型、循循善诱型、口是心非型等。

每个特征都有几十个选项，看得风连竹眼花缭乱。

觉醒意识后，风连竹所做的选项全是简单的是与否，他从未见过这么多的种类，而且风连竹也不知道自己的喜好。

他清楚自己喜欢幽竹谷，喜爱植物，喜欢草木的清香，可那不是针对教师这个职业。事实上，迄今为止，风连竹对人的看法非常单薄。

游戏中的人是玩家，与风连竹站在对立面，他们全部是虚拟的，死去也会复活。他们视风连竹为纸片人，风连竹也不在意玩家，遇到了无非是斩杀与被斩杀的关系。

返祖人是任务目标，照顾他们是风连竹必须承担的责任，犬十六与豚六六是帮助风连竹将任务变得简单的个体，之前有个鼠二二三很崇拜风连竹，可他早就忘记鼠二二三，内存中并没有留有印象。返祖人于风连竹而言，像是需要练习册上需要攻克的难题，犬十六、豚六六等人是相对容易的题目。

星际海盗与帝国军是侵略者、敌人、钱袋、应急战略物资。

地下擂台就更无所谓感情，赚钱的地方而已，唯独对小丑有些感激之情，他帮风连竹多赚了100万，金钱关系。

最重要的就是庞·基拉特斯，他们被系统绑定在一起，需要互相扶持。风连竹会因为胖龙喜爱而不去动用巢穴中的金币，也会关心胖龙在游戏中过得好不好，他担心庞·基拉特斯在游戏中死去无法复活。

另外，肆虐游戏的黑龙，以及连接庞·基拉特斯大脑时看到的蓝色眼睛，风连竹并不讨厌。

难道我的喜好，是基拉特斯龙？风连竹沉思。

他在选项中翻找，勾选非人、强大、龙、雄性、霸道、幼稚，剩下的声音风连竹没有按照胖龙的选，他不喜欢吼声，就选了低沉男声。

最后在喜欢颜色中，风连竹毫不犹豫地点绿色。

一切选择完毕后，一头体型巨大的绿色大肚龙出现在风连竹面前，身长8米，四肢健壮有力，长着蓝色眼睛，手中拿着一本书，用力将书摔在课桌上，用低沉的嗓音说：第一节课，帝国语。

风连竹：

他身上散发着草木的清香，脑袋上还顶着一朵幽竹谷常见的蓝紫色小花，现在这朵花是花蕾状态，并未绽开。

请叫我1167老师，绿龙说，风同学要求一个月内学习全部小学课程，我们任务很重，今天要将帝国语78个字母和基本音标学会。五门课，每门课只有六天时间，一天学一年的课程。

好的。风连竹点头同意，安排还算合理。

随着绿龙老师的出现，教室就从普通定额30人的班级变成一个巨大空旷的空间，绿龙老师有一个超大的讲台，风连竹的桌子是老板桌和大转椅，书桌上摆满了课本和练习册。

教师形象中并没有基拉特斯龙的选项，绿龙更类似远古霸王龙，没有翅膀，两条后腿粗壮有力，前爪却小小的，他站在讲台上，用小爪爪翻着书。

风连竹想起游戏里胖龙的样子，按比例计算，前爪也是小小的，两个小爪爪，当然，只是比例上看起来小而已，单看前爪，还是一个相当于100层高楼大小。

绿龙老师的爪爪就小多了，还能翻书呢。

咳！见风连竹走神，绿龙老师敲敲讲台，风同学，你的学习任务很重，不要东张希望，不要胡思乱想，看我，听我的。

很霸道。

风连竹没意识到自己看到绿龙老师用小爪爪敲讲台时，自己是笑着的。他端正地坐在教室中，听绿龙老师一个字一个字地为他纠正读音。

用两个小时将字母和音标全部介绍完毕后，绿龙老师说：给你两个小时时间，把字母和音标抄写200遍，加深记忆，两个小时后我要考试默写。

风连竹扫视一眼所有字母说：我觉得

我不要你觉得，我要我觉得！绿龙老师打断风连竹的话，拍桌子说道。

他拿着一摞虚拟A4纸和碳素笔，拖动沉重和后腿和长尾巴来到风连竹面前，把纸笔放在风连竹桌子上，低沉道：抄写200遍，我会盯着你的，不许偷懒。

说罢一双竖瞳眼睛就来回盯着风连竹，巨大的身躯和非人的眼瞳给人极大的压力。

风连竹不为所动，也不提笔抄写，他正视着绿龙老师的眼睛说：我觉得我已经记住了，不需要抄写。

绿龙老师不断转动的大眼睛一僵，眨了几下眼睛，震惊地说道：不可能！78个字母，106种音标，怎么可能才两个小时，不经过抄写就记住？我不相信！

他的大脑袋像拨浪鼓一样晃动起来，还用前爪爪捂住耳朵的两个小孔：我不听我不听我不听，我不信我不信我不信。

风连竹：

这就是幼稚吧。

与胖龙在金币上打滚说我不花钱我不花钱我不花钱的样子还挺像的。

在绿龙老师晃动大脑袋时，风连竹提起笔，倒扣课本，无视绿龙老师的不听不听，反正声音也不大，专心地默写出字母和音标。

他一开始不习惯用硬笔，写了几个字后才熟悉起来，字母写得越来越好看。

他写完时，绿龙老师竟然还在不听，难道他打算叫满两个小时吗？

风连竹把写满字的纸亮在绿龙老师眼睛前说：看清楚，默写的。

绿龙老师停下不听，视线扫过风连竹的默写纸张，认真地看了一遍后道：滴，100分，全部正确。

人工智能有自动评分程序，当学生答过题后，它们会自动判卷，就算风连竹没有完成作业，考试合格也可以，作业终究是为了巩固知识，知识都掌握了，就无需作业。

好吧，我们进行下一阶段教学。绿龙老师回到讲台上，接下来讲单词、对话和基本语法，根据风同学的记忆力，今天要背诵100个单词。

当风连竹再一次轻松地记住100个单词后，绿龙老师有些暴躁起来，这是他的性格设定。他拿出一套练习题说：做完，全部做完。

在选择教师形象后三天内，学生还有一次更改形象的机会，这是模拟学生对老师打分的制度，让学生有权利选择自己喜欢的教师。

风连竹刚刚看到绿龙时还打算三天后换老师，经过六个小时的教学后，他不想换了。

小学生一天的授课时间不能超过六小时，就算风连竹已经成年，学校也严格遵守这个制度。六小时后，风连竹还没做完练习册，放学的铃声响起，教室里传来放学啦放学啦的声音。

不！绿龙老师说，我对学生进行了精神力测试，他的精神力达到A级，可以学习12个小时以上，听我的，我说了算！我要重新调整教学计划，他完全可以半个月就学完小学课程。

风连竹：

绿龙老师与他对庞·基拉特斯的印象，是不是有点太神似了？

具有霸道属性的绿龙老师没理会放学的铃声，压着风连竹连续背诵12个小时帝国语，一天之内，风连竹学习了帝国语的全部语法，记忆500个单词。课下作业，绿龙老师让他背诵10篇课文，写5篇作文。

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