学校所有的教学计划秦方这里都有,秦方研究了下各个班级的课程,随机挑选了几个班准备今天抽查。
第一节课上课铃刚响,秦方就抄起棍子来到了高二(1)班。
一班上的是英语课,英语老师是个三十出头的男人,秦方知道他叫张添众。
“张老师,打扰一下。”秦方微微点头。
昨天苗澜就已经和老师们沟通清楚,以后会有个叫“秦方”的学生,会不定时抽查学生作业,希望各科老师配合。
秦方的气质很出众,那种飘逸的气息,几乎所有人都学不来。这么一个特殊的学生,各科老师把他记住并不难。
张添众知道秦方模样,看到秦方进来,也客气一笑,心里同时有些好奇,这小子究竟要帮他怎么检查作业。
“这一排的学生,全部上黑板。”秦方说道。
一排学生八人,被抽到的这排学生,一个个紧张起来。方哥的大名,现在比老师还要恐怖!
“你们四个是A组,你们四个是B组。A和B组挨个站,张老师,你把昨天学习的内容说出来,听到的学生默写出来。”秦方温和说道。
张老师对这套检测方法很熟悉,点点头,随后开始默写单词。
八位同学,其中有两名默写全对,两个人错了一个单词。剩下的四个,三个错了一半,最后的一个,只写对了一个。
表扬了全对的同学,表扬并鼓励了只错一个单词的同学,秦方这时候看向剩下的四人。
四人被秦方盯着,顿时打了个寒颤。
“为什么没记住?是不是没用心?”秦方问向第一位同学!
“背了,没记住!”
“以前上学的时候,老师们经常说‘吃饭怎么能记住’对吧?我不会问这么幼稚的问题,因为不吃饭会饿,饿了就难受,谁也不会忘记吃饭。学习如何能和吃饭一样,不学习会难受,相信这样可以大大提高你们的记忆力。”
秦方温和笑了笑:“我这个人没什么知识,只能用最简单的办法帮你们提高,伸手!”
这名学生没经历过棍子,很无畏地伸出了手。
啪!
一道沉闷的声音传来,随后这名学生的五官顿时扭曲在了一起!
“啊!”根本没顾忌任何形象问题,这名学生抱着手跳了起来。
剩下两名错了很多的,秦方也都给了一下。
对于那个只写对一个的学生,秦方给了两棍,这名学生的眼泪顿时哗啦啦流了下来。
让四名学生回去,秦方的声音在教室内传开:“以后这种抽查,我会很频繁的过来。不仅仅是英语,包括其他各科,如果有不会的,棍子伺候!希望大家趁着现在学习的知识简单,上课认真听讲,有不会的及时询问。”
“相信还有不少学生也不会,别以为这次躲过一劫,明天,除了新知识,我还会检查之前学的内容,有不会的依旧会棍子伺候!如果有连续两次不会的,惩罚加倍!”秦方丢下一句后,跟张老师说句打扰了,这才背着手转身离开。
看着潇洒离开的背影,张老师有些失神。和这家伙相比,自己这个老师似乎有点失败啊。
……
只要昨天有这门课,而且今天还有这门课,秦方就会进去检查昨天的学习知识。
语文就是让大家默写课文,英语和语文类似,也是默写单词或者背诵课文。
数学这种知识,直接上黑板做题。
会的,秦方会好好夸奖,不会的,挨揍。简单直接,毫不含糊。一上午的时间,十三中内频繁地传来惨叫声。