作业往往是紧跟上课内容的，今天说了要写代数那一单元的，假如上课超常发挥了，多讲了几何，那就再加几何的作业，假如进度不行，代数没讲完，那就拖堂。

大清早的，不到七点就得坐在教室，除了午餐时间和厕所放风，得在座位上蹲十小时，这还是初一，到初二有晚自习，晚上九点才放学，那就是将近十二小时。

这年头国家标准工作时间是每日六小时。

学生不算人的吗？

鹿正康挠头，这比我当年惨多了。

那数学老师上着课，说的东西已经颇为高深，开学第一堂课就是微积分。

老师水平高，同学们的水平其实也很高，许多人早就在网上学过这些内容，再看就有些轻描淡写的意思。

鹿正康环顾四周，大家都很认真呢，但一看就知道相当一部分是装的，还有个别几个东张西望，窃窃私语，真的认真学的不多，周平算一个，那个皮肤黝黑的十号算一个。

数学老师在黑板上写了一道题，说要找个人来作答，转身环顾教室，大家连忙低头，或者装作专心地盯住黑板，全都是课堂老油条，一下子就把走神的鹿正康暴露出来，果不其然，他被叫到黑板上去了。

“我知道你，鹿正康是吧？”

小鹿同学乖乖点头，他侧身站在台上，在这里往下看，空阔的教室也能尽收眼底，现在的课桌柜子容量颇大，再多课本也能塞得下，还能自动分类免得检索麻烦，桌面上不准垒起书堆，这样一来没了遮挡物，更是能把所有人的小动作暴露无遗。

此时的苏湘离在做什么？她举着课本，把自己的脸挡住，鹿正康只瞥了瞥，失望地收回目光。

数学老师对他说话时和颜悦色，“你是全省小升初第一名的，我们早就听说了，鹿正康同学虽然是聪明，不过我看你一直在左顾右盼，上课不认真可不行，现在你把黑板这道例题写一下，让我看看你学到多少。”

鹿正康漫不经心地直接报出答案，自信又大方，数学老师愣住，问：“过程呢？”

“这么简单的题目需要过程吗？”

“不说过程，老师怎么知道你有没有用上微积分的方法？”

鹿正康低下头，这场景，算是昨日重现？

他拿了电子笔在黑板上写推导过程，干脆利落，字迹清晰。

数学老师的脸上藏不住满意的神情，“你下课来办公室一下，我拿卷子测一测你现在的水平。”

“好的老师。”

鹿正康下台，走在过道上，同学们暗暗打量他，这些目光就像什么实质的存在，乃至有冷热、软硬的区别，鹿正康感受到一道温软的目光，侧头望去，苏湘离又举起了课本。

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