我打进了扳平的一球以后，整支克罗地亚队的球员们都沸腾了。更新最快至于体育场当中的球迷们，则没有这样的欢乐，因为他们支持的是捷克队，只有少数的克罗地亚球迷在支持我们，而他们的喊声已经远远的超越了支持捷克队的喊声，虽然目前的比分只是1:1，但是我们克罗地亚队毕竟已经看到了逆转的机会

捷克队再次开始了中场发球，博格将球传给了斯基，斯基把握时机，拿到球以后直接从边路突破，他的速度非常快，很快就突破了我们的边前卫斯坦尼奇。斯坦尼奇被过掉以后，并不甘心失败，想要往回追，但是他的速度远远没有办法跟斯基相比，仍然是被斯基给甩在了后面。此时此刻，面对着斯基的人，就是我们的左后卫贾尔尼了。

贾尔尼与斯基一样，都是属于速度型的球员，唯一的区别就是贾尔尼打的是后卫，斯基打的是前卫。与捷克队压得比较靠前，所以斯基与贾尔尼之间有着很多的对抗机会。像这一次，斯基就面对着贾尔尼，想要进行突破，但是贾尔尼的速度一点也不比斯基差，他紧紧地跟上了斯基，斯基想要摆脱贾尔尼，却无论如何也摆脱不掉，就这么一耽搁，斯坦尼奇已经回追回来，结果就形成了贾尔尼与斯坦尼奇两人抢断斯基一个人这样的一种情形。

捷克队很显然看出来斯基处于劣势，前腰博格靠近了斯基的位置，想要让斯基将球传给他。但是斯坦尼奇却伸出一脚，阻挡住斯基的传球线路。于是斯基没有立刻传球，他看到斯坦尼奇的动作以后，便将球给拉了回来，反而向后方传去。这个时候，内梅切克从后方跟了上来，拿到了这个球。

内梅切克拿到球以后，迅速的一脚向左边的斜长传，球被传给了捷克队左边路的好手斯米切尔。斯米切尔没有停球，立刻用头将球顶回了中路，这个时候，捷克队的前锋购物卡，已经冲到了我们的大禁区内，高高的跃起，一个头球攻门，球竟然不偏不倚的打在了我们的中后卫比利奇的手上

手球，这竟然是一个手球裁判看到这个球，迅速地吹响了哨子他飞速地跑进了我们的大禁区内，将手指向了十二码点，这可是极刑啊我们竟然刚刚才扳平了比分，就被判罚点球这个剧情，也实在是太令人抓狂了吧

欧洲杯的决赛难道就是这样子的吗对手的实力，竟然如此的强，而且，看起来他们不仅仅是拥有实力上的因素，更有着以黑马之姿打进欧洲杯决赛之后，那种兴奋无比的战斗这支捷克队真的非常令人尊重，他们的超水平发挥让我们感到非常的难受如今他们又得到了一个点球，我们简直可以说在决赛当中从一开始就受人压制，这样子怎么可以

可是更糟糕的状况还在发生裁判不仅判罚点球，更像我们的中后卫比利奇举起了红牌裁判认为比利奇的手球阻碍了库卡的射门，让捷克队失去了一个进球的机会，因此，他用红牌将比利奇给罚了下去，不仅仅判给捷克队一个点球，而且还让我们处于十打十一的劣势的局面

我简直是出离愤怒了，这场比赛当中的裁判，似乎是受到了英格兰球迷们的影响，也有些偏向捷克队。这球本身是可判可不判不说，按理说以这样的犯规程度，不应该让比利奇吃到红牌，但是裁判不仅判了点球，而且还让比利奇吃到了红牌，这对于捷克队就非常有利了至于我们克罗地亚队，又有谁会理睬我们呢我们在欧洲足坛一点势力也没有，而且上一场比赛大胜英格兰队，更是让东道主颜面尽失，因此他们要在这场比赛当中整我们，也就是很正常的事情了。

比利奇狠狠地走下了场，他朝着英格兰的球迷们用力的鼓掌，以示示威。全场的球迷们，对他发出了嘘声，其中英格兰球迷发出嘘声的分贝数，甚至比捷克球迷还要多

这样的情形，让我们场上的克罗地亚球员都出离愤怒，无论这个球结果如何，我们，就算只有十个人，也一定要打出漂亮的反击战，让捷克队再也没有可乘之机

博格，站在了球的前面，他慢慢地助跑，跑到了点球点的位置，挥起右脚，一脚射门

拉蒂奇奋力的向左边扑去，然而他判断错了方向。博格的射门，飞向了球门的右侧。尽管拉蒂奇非常努力，但是他仍然没有能够扑到这个球，球进了，2:1，捷克队领先了

这不愧是欧洲杯的决赛，上半场的比赛还刚刚开始没有多久，比分竟然已经成为了2:1，而且我们克罗地亚队已经只能够以十人打十一人了。在上半场最初的二十分钟里，捷克队的表现非常出色，虽然我们克罗地亚队的表现也并不差，但是总的来说我们还是被捷克队控制住了中场，正是因为这样，我们没有能够更好的，打出有我们特点的进攻，在防守上更是漏洞百出，如今捷克队以2:1领先，我们克罗地亚队已经很难有所建树

要怎么样做，才能够把这样的不利局面给扳回来呢无论如何，我都要赢得这一届欧洲杯，不管是经怎样的困难，我都一定要赢下来。我苦苦的思索着，思索着，我看着我的队友们，他们的眼中已经写满了迷茫。

不可以，不可以这样。我必须要让他们重新充满斗志

“大家打起精神来啊，这毕竟是欧洲杯的决赛时间还没到最后一分钟，胜败犹未可知就算我们只有十个人又怎么样即便是只剩九个人，八个人，我们也一定要打败他们我们一定要鼓起士气，大家相信我，一定要赢啊”

我的队友们听到了我的呐喊，惊讶地抬起头来看着我他们不敢相信，在这样劣势的状况下，我们真的还可以赢吗，，；手机阅读，

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