学魔养成系统 ！

教室里，李峥突然醒了。

不开心。

觉得有人在骂自己。

他第一时间转望林逾静。

她却还在睡，看起来还很香。

不用想，准是她。

带着怨气，李峥又趴回了御用书枕。

并且开始心里念咒，祈祷会出现相应的梦境。

林逾静不及格林逾静不及格林逾静不及格……

……

学校会议室，长圆桌前，孙秀斌滔滔不绝。

对面，则是昏昏欲睡。

这次的与会者全部是高二年级各科任课教师。

其中，资格老的坐在桌前，年轻的坐在后排椅子上。

俞鸿除外，她从不开会。

事态紧急，年级组长很快委任给了一班班主任。

但四班班主任的人选，却迟迟没有敲定。

班主任，一个月会有几百块的绩效加成。

然而工作强度，却是成倍增加。

同时，还会承担无数风险。

什么学生打架啊，家长打架啊。

说错话学生不开心了，不说话家长又觉得你不负责之类的。

总而言之，没人愿意当班主任，差那几百块钱不如出去搬砖。

因此，每次要提班主任，校领导都要疯狂做心理工作。

优秀教师、评职称之类好处，有的没的通通往上砸。

像胡春梅这种任劳任怨，已经形成班主任习惯的教师，实在是太难找了。

正因为如此，之前大多数领导对于胡春梅的病情，也全当没听过。

现在也不知道校长怎么就想起了这件事，硬给她送住院了。

“那么，关于四班的班主任，请有意向的老师表个态。”孙秀斌终于说完了。

对面，鸦雀无声。

几乎每个人，都低着头。

集体化为雕塑。

心照不宣。

唯有后排的一个穿着正经教职装的女教师，一个劲地抬手。

眼神犀利，迫不及待。

我我我！

然而孙秀斌好像没看到一样，继续扫视其他人。

“哎呀，大家不要这么含蓄么，那我……点一个吧，胡友斌老师，你是教四班生物的，总体应该比较了解他们吧？”

对面桌前，一个中年男老师，默默地摘下眼镜：“也……不是……很了解……”

“那也是了解嘛。”孙秀斌冲周围的教师道，“大家也都支持胡老师吧？”

支不支持？那一定是支持的。

但也没人开口说出来。

虽然他们非常想让胡老师中标，那样自己就安全了。

可这种时候乱说话，很可能会被注意到。

藏好自己。

做好雕塑。

孙秀斌只好自我表态：“好了，我说没问题就没问题。”