gu903();也许顾乔可以，但顾乔现在是太子，代表的是太子的威严，不容挑衅：“不知四皇子有何高见？”

太子自出生就是太子，不入序齿，生气的时候就不爱与其他皇子论兄弟，也不喜欢叫其他皇子的王爵，只一口一个几皇子地嘲讽，提醒对方认清身份。这些闻道成都对顾乔倾囊相授，顾乔学得也算像模像样。

“以前也没见你受过罚。”

“因为以前的孤从未犯过错！”

两人唇枪舌剑了没几句，就因为声音太大，招来了苏少师，一人桌子上一戒尺，十分公平：“还请四殿下再加抄百句。”

受罚的时候还敢说小话，这简直就是在公然挑衅师傅们的权威。

“咳。”顾乔咳嗽了一声，以示提醒，他也在。

苏少师也不知道今天太子哪根筋不对，但还是如了他的愿：“太子殿下也请加抄五十句。”

先撩者贱，四皇子的惩罚自然是要比太子多一些的。

五公主是个直脾气，看到太子弟弟如此公正公平，连自己都不放过，她便也不甘示弱地主动和苏师傅交代了：“我也说话了。”

准确地说，正是她扔给太子的小纸团开启了这场事端。

苏少师：“……那，也请帝姬加抄二十？”

“好。”五公主开心地应了下来，连看太子的眼神都亲切了几分，从今天开始，他们就是一起共患难的姐弟了呀！

四皇子一边加写，一边愤愤地想着，五公主大概脑子也出了问题！

只有武帝站在门外，觉得他已经辨明了善恶忠奸，他的太子不仅严格要求自己，还影响了其他积极向善的手足，真好啊，真好。

至于四皇子，不恭兄弟，还恶意揣测储君意图，简直不知所谓！

待武帝出现之后，便简单粗暴地赏罚分明了一波，当然，他特别重点表扬了太子。别人犯错要挨骂，只有太子犯错了还得到了父皇的青眼。面对这样的偏心，其他皇子公主嫉妒得眼睛都要绿了。

武帝却不管这些，待考校完皇子公主们的课业，惊喜地发现太子好像进步得比以往更多之后，他就开开心心地离开了。

一路往宣政殿走，一路还在想着，今天该点哪位卿家来秀儿子呢？他儿子可真棒啊！

不等武帝拟好“谈话”名单，一封被加急送到御前的密奏，就把武帝全部的好心情都破坏了个一干二净。

——三公主与十皇子在祈宁庵遇刺，生命垂危。

歹人自然不是冲入了拥有众多前朝太妃、重兵把守的祈宁庵进行刺杀，而是在三公主带着十皇子下山游玩时，找准了暗杀之机。奇怪的是，这一伙儿穷凶极恶的歹徒，用的是小巧但并不方便刺杀的匕首，小得甚至有点像是水果刀。

三公主和十皇子这个受伤的时间实在是有点巧。

怎么看怎么像是太子怀恨在心，当面一套背后一套地买凶杀人；哪怕不是太子动的手，也很容易让人联想，若不是他“得理不饶人”地一再追究，三公主和十皇子也不会出事。

这一套分析可以说是十分符合过往武帝脑补的套路了。

但是，在经过今早的一切后，武帝在暴怒之余，却根本不会再往太子身上联想，他脑补的方向在脑海里急转而下，也就发现了一个很大的问题——三公主和十皇子是去山上自省的，怎么会下山？谁允许他们私自下山游玩的？太子“大病初愈”还未好全，他们竟有闲心玩乐？就对刺杀兄弟一点愧疚之心都没有吗？！！！

***

此时此刻远在国公府的真太子闻道成，也收到了暗卫的密报。

这些暗卫是他母后为他留下的最后底牌，武帝未必不知道，却也睁一只眼闭一只眼地随了一个母亲的遗愿，全了这份舐犊之情。

闻道成对于莫名和顾乔互换这件事，也准备了一些不足为外人道也的小手段。暗卫就是他自我保护的方式之一。闻道成不用和暗卫们解释什么，只需要让他们依令行事，一个只有从小受到训练的暗卫能够听到的秘哨音，足以让他们被如臂使指。

不管闻道成在哪个身体里，暗卫只会效忠吹起特定哨声音律的人。

当然，在闻道成对顾乔了解至今的情况下，这些暗卫也承担了一部分暗中保护顾乔的任务，当顾乔在顾乔身体里的时候。

“嗤，果然‘出事’了啊。”不管是别人想利用三公主和十皇子对付他，还是三公主和十皇子想要绝地反击，让三公主和十皇子遇刺都是个绝好的主意。闻道成早已做出了相关的准备，他对暗卫吩咐道：“按照一开始殿下的准备去做就好。”

“是。”

“等等，”闻道成也不知道自己是怎么想的，就这么叫住了暗卫，话已出口，覆水难收，他索性就依照心中所想地问了下去，“平日里，世子会提起殿下吗？”

“会。”暗卫虽有疑惑，却并不会对这话里奇奇怪怪的主语提出疑问。

“哦？”闻道成挑眉，来劲儿了，“都是怎么提的？”

“大多数时候都在夸赞殿下英明神武，和善可亲。”暗卫实话实话。

“是嘛，那你学来听听。”

暗卫：“……”哪怕他再忠心耿耿，也觉得这顾家的世子怕不是哪里坏掉了。

作者有话要说：太子自己准备当自己的粉头了，就很牛逼【喂】。

第二十五章

顾乔对远在祈宁庵山下发生的事暂时还一无所知,自武帝走后,他们就开始正课了。在诸皇子公主先稍事休息，进了些点心果饮后，他们就带着各自的伴读去了专属于自己的课堂,翻到了以皇子公主的学习进度为主的书页，开始了一天的苦读。

本着“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”的朴素想法，每个皇子公主都享受着来自五湖四海的名师,根据他们各自特性而来的因材施教。

太子最近的上课内容之一，就是他前不久参加的制科考试。

一天的课程流程几乎是固定的，先讲经或者讲史,然后就开始讲卷子。

太子的三少三师里,正好有两位是这次制科的试官，在判卷结果出来之后，他们就特意把太子和伴读以及一部分优秀试卷抽调了出来,命人另外誊抄数份,送到了文华堂。

两日一论，今天已经该开始讲制科六论里的最后一论了。

“分析卷面”几乎是所有学生的噩梦，太子及其伴读团也不例外，其中尤以周叔辩同学最为抗拒。因着他太子表哥的恩典，他就没参加过制科考试,但在其他人考完之后,他还是被迫拿着卷子回家答了一回，几位师傅还积极地给他判了卷,成绩那是相当地不理想。

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