仔细回忆了番后，宇文明大概也就只回忆出了这些内容，属于无用废话。

“你这不废话吗？

谁不知道只要学生聚精会神，认真听课，成绩就能有所提升，可关键不是他们根本不认真嘛，有些个学生看着好像认真，可实际早就神游天外了，那眼珠子一点神都没有，注意力很难集中。

你就没办法告诉我们，你们班学生到底因为什么才能聚精会神听课吗？”

邹平白眼的同时仍不忘继续追问。

“那我就真没辙了，我要是真有让学生们聚精会神认真听课的办法，我早就写成论文，混个什么教育学者，专家教授了，哪还用得着在这教小学生啊。

专门开个课都能赚的盆满钵满！”

宇文明是真不知道，他们三年二班的学生为什么会突然都变得好学，并且认真听课，所以自然无法给出啥办法。

之后他们又讨论交流了许久，但依旧琢磨不出原因，只能无奈放弃探究，

直到第二天学生上学，第二节课三年二班上数学课，宇文明站在讲台上发数学卷子并且读分数的时候，才隐约察觉出另一种可能，那就是一些学生成绩的提升，很有可能与纪云这学生有关。

因为通过分发数学卷子，他能够明显看出，离纪云越近的差生成绩提升幅度就越大，这显然是不太正常的情况。

不过因为缺乏具体对比，所以他只能将这个想法按下，继续讲数学卷子。

等讲完卷子并且下课后，他便立刻回办公室，开始仔细分析那些学生在班级里的位置，与纪云之间的距离，以及前后两次考试的成绩提升比例之类，分析完这些还不算，他还将班级摄像头记录下来的上课视频调出来，观察分析。

然后，宇文明便理所当然的发现了一些问题，发现了些过于巧合的事情。

他发现当李老师家的龙猫大白出现在班级课堂，并且认真听课的时候，整个班级的学习氛围似乎都会有所提升。

基本见不到哪个学生不认真听课。

但是当龙猫大白不在的时候，一些学生就开始出问题了，特别是通过摄像头俯视，更是能明显看出部分同学开始注意力不集中，上课做其他事，开小差玩橡皮，举手上厕所的次数都有增加。

而龙猫大白在的时候。

基本没有人举手要上厕所。

“好奇怪啊，这是什么原因呢？

难不成是因为看到一只宠物龙猫都在认真学习，他们不好意思不学习，但也不对啊，我记得当中有几个学生脸皮很厚，按那脸皮厚度应该不在意吧！”

虽然宇文明感觉自己好像快接触到真相了，但疑惑不解的地方依旧很多。

他也没敢往玄学的方向想。

所以自然无法得出啥准确答案，只隐约猜测，他们班平均成绩的提升，有极大概率与李老师那只宠物龙猫有关。

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