他早就看不顺眼我们班了，除了学神每一个能入他的眼，上次我去问问题，还直接被他无视。是方妍。

对，他也无视我。是古瑶。

对，我数学好还真不是他教的，而是我妈给我花了几万块请的家教教的，他的课讲得真烂！是班长。

郭承也蹿了出来：还说步高扰乱课堂纪律，我觉得他自己就没想要好好上课！气死我了！

一个一个同学，学着步高那样，打翻了自己的凳子，然后从班里出来。

不一会儿就站满了整条走廊。

地中海没想到这群学生居然这么狂，直接推了凳子往外走。

都不想上了是吧！地中海看班里的学生都走完了，终于气地追出来。

同学中有人气不过想要跟他对呛，但是都被拉住了。

没有一个人说话，就拿冷眼对着地中海。

好，好，好啊，我还就不上了！让你们都考个鸭蛋！

他已经气到口不择言了，拿着自己的课本就快步往办公室走去。

等他一走，同学们都还有些义愤填膺，步高的事情只能算是一个□□。

同学们在很早之前就已经受不了了。

班长组织大家回班，到时候可以给校长上一份联名书，全班上书联名把地中海换掉。

步高大致了解大家为什么会这样，所以也没有急着把责任往自己头上揽。

期间孟晚寒一直握着自己的手，暖意源源不断地传过来，步高已经一点也不生气了。

这时候最生气的或许只有地中海了吧。

大家早就受够了地中海那副高高在上的样子，而且他并不怎么会给学生上课，或许他的高级讲师称号只是因为他教了许多年而得到的。

只要是地中海教的班级没有一个人是不讨厌他的，所以也就统一给他取了个绰号地中海。

四十多岁的年纪就秃顶了。

联名书班长很快就组织好了同学们一起写，每个同学都在纸上签下了自己的名字。

但是要换掉一个任课老师间隔的时间还是很长的，毕竟地中海肯定是不会再过来给他们上课了，而别的数学老师的课都排的满满的，所以也不可能会马上腾出空来接手一班。

大家意识到这一点之后，就像霜打的茄子一样，这可怎么办呀？

但是大家都不后悔今天的所作所为，虽然这个举动是冲动了一些，但是没有这一次还会有下一次的，还不如一次就解决！

孟晚寒觉得自己或许可以帮上忙，但是不知道步高怎么想。

低声问他：你介意把你的小孟老师分享给大家吗？

步高没想到他会这么问，但是他很快就明白了孟晚寒的意思。

虽然他以前总说着孟晚寒是自己一个人的小孟老师，但是小孟老师也是一个有爱心的人呀，虽然以前总是冷若冰霜，现在也被同学们打动，想要帮助同学们了。

我像是那么小气的人？步高反问道。

孟晚寒笑了笑，表示了解。

收拾了一下自己的课本之后就走上了讲台。

在讲台上站定，孟晚寒示意大家都安静下来。

在下一个数学老师到位之前，就由我来给大家讲课吧。

☆、Chapter35

班里先是陷入了一片静默，之后就是猛烈地欢呼声，差点要把教学楼的天花板给掀了。

学神！学神！

也不知道谁带头喊了起来，孟晚寒有些无奈。

别喊了，我们继续之前那个人没讲完的地方开始讲

步高坐在最后一排，托腮看向站在讲台上的孟晚寒。

他的小孟老师真的太适合当老师了，站在讲台上就很有范儿。

他又把眼镜戴上了，越加显得一丝不苟。

而且孟晚寒本来就生的好看，以前是因为有学神光环，而且又有生人勿近的冷漠气势，班里有好些人都不太敢直视孟晚寒的眼睛。

现在孟晚寒也改变了许多，要是说以前的学神是一块煎饼，那么现在的他就是一滩融化了的雪水，还是兑了糖的那种。

学神的能力大家有目共睹，或许只有学生更加懂学生，知道怎么教学能更加快速的融会贯通。

大家听了孟晚寒的课之后，不由地有些敬佩他了。

会学习和会教课可不一样，毕竟教课所需要的是把自己会的教给别人，这比学习要难百倍。毕竟学习只需要从别人那里获取就可以了。

陈威也被宋明监督着认认真真地听完了一整节课，结果发现孟晚寒讲的实在是太容易理解了，就连他这种基础贼差的人都差不多听懂了。

步高却是知道孟晚寒特意讲的如此简单易懂，完全就是为了自己。

毕竟其他同学可不需要他一而再再而三的重复那些基础的知识点。

一节课上下来，步高也有了许多收获，记了满满一页的笔记。

其他同学也都叹为观止。

下课铃声一打，郭承就忍不住从座位上蹿了起来。

啊啊啊！要是学神给我上数学课我也不至于考那么差！

班长也拿着笔记本一脸开心：这个题目难倒我好多天了，现在终于知道该怎么解了！感谢学神！

真希望以后都是学神给我们上课啊！要是再来一个地中海那样的老师，我觉得我之后会丧失对数学的兴趣！

孟晚寒下课之后就回到了位置上，虽然他下课前说了要是还有不懂的地方可以来问他，但是没有人来问。

那就是都听懂了。

孟晚寒很满意，不过最让他开心的是之前在上课的时候，步高看向自己的眼神。

或许他自己都不知道他不经意间流露出的情绪是什么吧。

孟晚寒却是看清了，那是一种名叫崇拜的情绪。

步高也没忍住夸了孟晚寒几句。

孟晚寒觉得很开心，于是想要跟步高讨要一些奖励。

步高见好就收，夸完之后听到他这么说，忍不住翻了个大白眼。

为什么到自己面前就这么不正经了？

下课之后班长就带着班委代表全班同学去校长室交联名表了，联名表的作用很大，每个班的班长有使用和组织的权利，这也不需要通过班主任，直接上交到校长室。

不过班长还是让方妍去和班主任刘玲玲汇报了。

刘玲玲自然是支持同学们的决定了，但是她还有一丝顾虑。

那你们的数学课，在新来的老师没来之前怎么办？我虽然也能教，但也是好几年没碰过了。刘玲玲比较担心的是孙老师被换掉之后，没有人教课。

方妍一想起上节课的事情就眼冒红心，激动地小脸通红：刘老师，孟晚寒说在新来的老师来之前他会教我们。

刘玲玲倒是有些诧异，她之前就有想过能不能让孟晚寒给班里基础不太牢固的同学讲一讲课，现在她都没有去说，这件事就已经以一种奇怪的方式落实了。

刘玲玲倒是非常相信孟晚寒的能力，他的学习速度非常快，学得快记得牢，要是他能主动教同学们，那还挺不错的。

毕竟孟晚寒的数学成绩几乎每次考试，老师改卷之后都扣无可扣。