“停课自查一星期,归学后不许违纪一次,包括按时进出学校,按时上课,按时出入宿舍不惹事,有事上报给老师,明白?这个处分不能除,但可以保留观察。”
我静默了一会儿,还是点头。——不违纪一次,不简单。
“按程序我会让你家属过来了解情况。”
我艰涩地再次低下头,“……知道了。”
“在座的还有异议吗?互相监督,发现违纪上报。”她最后公布完,“叶嘉诚因为个人情绪间接影响,停职三天并写份详尽的解释报告,小程负责其它,包括伤员方面的落实!”
晚上9点叶老师
“带你吃顿饭,就回去吧。”我跟索漠走出会议室,抬头看了下漆黑的夜空。秋季夜风有些凉,临芸的灯不多,清冷的白,一下给人一种凄凉感,我向空中长叹。
终于结束了。
即使不知道怎么回事,刚才自己多通话都具有强烈的感性色彩,都没法呈堂证供,校长竟然就这样放过。
是莫大那边的消息吧,给实习生足够的机会去磨炼。我当然知道自己考进的学校不只优秀。
“想吃你煮的南瓜。”索漠停下脚步,“你答应。”
我想起在墙槽说过的,“我还没学,明早再带给你尝尝?”
“但我不想一个人回去。”他低声说。
不知道我不答应,他会不会又闹出什么事,或者什么事也不会发生。我没有理他这句话,只是径自走出校门。
我所住的小区步行距离才10分钟,他就这么尾随我,一直到小区门口。
后来我常常不明白,才认识几天,我竟然在学生中这样有亲和力,第一届带的最调皮的学生,就因为南瓜毫不顾忌地冲进我家。
而我真的就是煮开水切南瓜放糖煮出来的南瓜水,他能这么珍视,一小口一小口地用勺子舀糖水喝——
不过一吃南瓜表情一下无语地吐出来,“叶老师,南瓜没煮熟!”
可能是看到他躲起来这么伤心,或者是在我面前引起注意的调皮打动了我。
我才发现,我这么早就开始注意到了他。
作者有话要说:实验参考:普通高中教科书(新版)生物学必修一,其实就是我的课本哈哈
哇,这字数……
其实是因为我真的感觉我这情节,不,我的思维推动神奇+_+好想截了,又感觉总不合适,干脆一次性把这个神奇的“劫持”给全部写完了……
这么多字主要是因为,有个情节叶老师又以他的视角重复了一次
晚7点半前,索漠的伤,两人身上的衣服血迹什么都处理过了。以后这之类的细节我就不写了(@_@;)
我发现后面还要处理很多事,比如小漠父母,之类的……
下次更新:3月27日早8:30,又回到2000字的“时代”(什么鬼)。
☆、第18章
18.有题要问
“今晚有题要问!”
我本来不看重不讲清楚的事,而且生气,他也只是说说而已吧,时间也没讲清楚。
我没有选择相信。——导语
劫持事件第二天,小漠父母来了。
校长约谈的时候我也被叫去,那时我还不知道索漠的家庭状况,只是多少听说过一点。
“就这样,以后叶老师负责监督和管控,”校长起身结语,各互握手,“感谢你们抽空来一趟。”
小漠父亲看上去精明能干,是公司领袖类的人物;而他妻子比较清瘦,还穿着花店中职业服装,让人觉得温柔善良,照料花时一定很认真。
但小漠长的都不像他们。
“那老师费心了。”先生招呼一句,与女士先后离开。我不知怎么,总想了解情况,走出校长室叫住他们:“劳烦先生——”
他回过头。
“我想单独跟您爱人谈谈,可……”
对方几不可见地皱起眉,但还是点了点头。
“您好,叶老师。”
我带她到中央园林边的长椅,让她先坐,我离她一米外坐下,她丈夫在不远处,“我想问问索漠在家中的情况,可以吗?”
“……可以。”
“他跟您二位住?”
年轻的女士摇头,双手不自然撑在椅上,“我和我丈夫分居,小漠一个人住。本来不用,他很懂事,只是常常因为照顾小的,跟丈夫起争执。”
她语调很轻,生怕看手机那位听见。
“不知道他为什么上高中前一下叛逆,自己出走,也许吵架被他听到了。”这位女土一脸无力的急切,“他在学校添的麻烦不少,我却管不了他……“
“没事,他积极学习,尊重对他好的师生,在我看来,他作为学生没有罪。”我诚实地把自己的评价找到词连起来。
她笑了笑:“你是第一个对小漠这么肯定的老师。”
“我觉得……”停住没说。总别猜“他喜欢跟我待着,我可以帮忙管”,“就这些,你有什么需要,可以说。”
“能帮帮他吗?”
不止管他。帮什么没有指定,方面太多了。
“——我尽力。”
不远处的先生抬头瞥一眼这里,我站起来道谢,这时又想起什么,“对了,索漠喜欢什么,什么都能说,比如爱好……”
“喜欢吃糖水南瓜,讨厌冰淇淋,不爱粘人,”她平淡地告诉我,却觉得难过,“……最喜欢紫荆,我教他的。”
我目送他们走远,没有感觉。
索漠仍然没事就跑来问问题,不管我在办公室、实验室还是在家,当然在饭点或者睡觉时间他不会为难。
校内不允许带电子产品,也没见过他用手机。
时不时他调皮把我惹恼,而且每次都毁灭性的,不是砸试管就是捣鼓显微镜,甚至继续破坏我的课本……还不收拾!
一肚子的火都被又一阵的火给盖住,还是实验用的,终于我忍不住吼了他名字。
气氛一下僵住了。
即使我不断地告诉自己,他是为引起注意,但我自己的成果或者公共设施不能破坏,不仅是我个人准则,也是校规!
“……我今晚有题要问!”他冲出实验室,抛下一句。
我怎么会去!给你点教训!
第二天有我的课,上午第一节,我都会早10分钟准备——结果一到生物多煤体,就发现那家伙靠在门边睡着了!手上还拿着本作业,谁知道是不是故意气人……
我选择了先走开,晚5分钟进去上课。
就没看到那人在座位上。
第一反应是坏了,他又违纪不上课。偶尔差5分钟都自己写检讨,之后是,他生气又会做出什么事啊!才意识到我发怒的自由早就没有了……
事实上他什么事也没惹,只是不见了我这阵,其他课照常上,据他班主任说这节旷课写过检讨了,但不能一直这样下去。
而后他一直没找我。在我的课上确实会来,但坐在角落一言不发地趴着,把头埋好,下课铃一响就从最近的后门出去。
行,不帮你估计你也坏不到哪!
一个星期后是观察日,我有个标本要用到紫荆花,想了想去教学楼后面找。其实早想到有人可能在这,不想来而已。
果然一踏入树林,他靠在一棵树后出神,有时会捡几片花瓣蹲着看,把玩着打乱又聚拢。
我想了想,到那排树前面去找花瓣。
本来这事很快,不过除了观察日,还要补充永久装片,挑拣还有一段功夫,专注完全忘了有人在这。终于找完了几把符合的,放进袋子里,突然发现面前有人一样把花瓣放进来——
“这里,我捡的。”他说完又回到树后。我立刻叫住他,“我没有去,你什么问题……”
他在意的,不是问题。
我应该怎么说?我要说什么?这回他可没脾气好,我必须要靠自己!定了定心神,尽量平静地承认,
“破坏仪器我很生气,而且你未说清时间地点,我昨晚没去找你,在此道歉。同时希望你……”分在一棵树前后,我看前方向南,他背靠树干朝东,互相看不见,
“不要乱毁坏公共设施兼破坏他人的劳动成果,谢谢!”
最后我是一闭眼,大声说的。
“我可以去找你啊,叶嘉诚。”他的声音清冷像在自嘲,“不懂的还能去学校电脑室查,问同学或其他老师。
“我只想听你告诉我,我也能让你生气。”
我不由自主地转头看树干。
“你不用迁就我,不用每句话都考量那么久生怕不合我拍子,更随心所欲一点——我需要的不是这种帮助,更希望你能开心,”
他语气有些抖,“除了认真学习,还有什么我能做到;除了听话,还有什么我能帮……”
突然记起早上的那位女士。
“今早我跟你母亲聊过。”预备铃响,我往树的那头走,
“我听说你以前是个坏学生,不知道你是不是因为我对待学生很有耐心,才肯认真学习;不知道你总是找我,会不会也因为这个——”
立刻接话。“去上课,别写检查了。”
“……不是。”
我都站近了,反而差点听不到声音,“因为我太喜欢你。”
一个转身不回地走。
(暂时回来:)当时觉得没什么,很多学生都喜欢我,也说明我在学生中很有亲和力。况且他这样也是对他好的人正常的好感,见多了……
我仿佛看着自己,愣了一会儿站在原地,
没觉得不对还认为他是不是还没打算来上课,最后提着轻飘飘的塑料袋从反方向回实验室。
“筱尔那家伙什么都没说,不是来不及就是不想说。”夏绿翻着桌上的记录本,“厉害这人,笔记这么全,很早就开始研究了吧。”
我现在都怀疑,为什么要继续探讨下去。
他最后留了一句“再见”。
作者有话要说:叶老师当然不会管,在外面睡觉会感冒的事啦^_^
关于方位不要计较
下次更新:4月10日,字数越来越少了
临芸还没结束呢,只是暂时回到莫大+_+
各位估计更期待一章尾声,还有,我不会写到100章!
3月10日补充:抱歉我是为了准备下一章,查资料时才刚刚发现——紫荆树和紫荆花不一样,而小漠喜欢的是紫荆树!(下一章我会讲清楚的)
另:香港的市花是紫荆花。
☆、第19章
19.校内观察日
观察日到了。
其实这个日子是我作为老师自己定的,就我带的班,一个月一次,有校内也有校外。生物这门学科观察也很重要,动植物的形态特征、资料采集等,实践出真知。
这次是第一回观察日,同学们听说生物课可以出多媒体教室,都欢欣地带好东西跑出去。
“这就是校内植物园,不知道你们平时有没有看过,”我带着一行人步入小道,“大家可以自由行动,也可以跟我走听我介绍。不论是哪边的同学,不论用何种方式,破坏设施、抄袭或大段抄写资料除外,每个人任务一样——记录植物资料牌子和它的局部图,同时用小塑料袋收集标本。”
“老师,我能也抄牌子吗?”
“取样做标本行吗?”
“观察多一点行不行?”
“本来就很自由,快去。”我跟他们说了下,转身对跟在我后面的学生,“我们的城市气候不错,夏季炎热,冬季温和,因此常绿阔叶树会多一些——”
“这是玉兰花!”
“苏铁!”有同学跑到隔壁区照牌子念,“哎,剑晨剑晨!”
“夹竹桃,小学课本学过。”
看来真是不易,还有刚索漠还在旁边又跑哪去了?看他们都比较熟,来这里也有几回,每回是不是都这么活跃……
只有寥寥无几的同学跟在我后面,我还是把他们放走了,只好当次大喇叭对现场宣布:“你们记得完成任务啊!”
也挺久没逛植物园了,我也走到前面去沿途看了看,雏菊,天鹅绒……哎,不远处有一棵紫荆。附近也有同学在观察,紫荆离入口较远,观察的人少,小漠看来早在这里,已经开始观察在画整棵。
这棵紫荆不算高,一层楼高度。话说校内不仅是植物园,到处都有绿化,只不过种植都一样单一(教学楼后就是个典例),能分好区,又挂牌的,还是这个植物园。
竟然不知不觉就走过去了,小漠背对离我约一米开外,不过他本人完全没有察觉,画图十分专注。
我顺势侧对他生下,这个角度能看到其他同学。其间还有问问题的,不过这回小漠注意到,也叫我一声,又继续画了。
我觉得应该说点什么,自顾自地说:“人们平时估计不会注意,紫荆树和紫荆花不一样。索漠喜欢看的是他面前的紫荆树。”
“……这样吗?”
我才发现他一直听着,只是他把手中的画本向我推来,连忙补充:“我,我是说画的好不好?”
速写不算太好,不过挺像,能看出是什么。
兴许看到我在笑,他又忙不迭地说:“送你了,不能不收!”其实我笑的是他拼命不想让人知道,他不知道紫荆两者不一样。
“当成作业,把紫荆树的资料补上去,一起交。”我又把本子还给他,“你在作业上不能例外。”