不久，小梅站到了她面前，神色不太好，眼睛不时往作业本上瞅。

王桐把作业本放她眼前，用红笔笔头一指，这次听写你错了十个，一共就二十个，如果打分，你格都不及。

小梅嗫嚅了几下，还是大方认了错，老师对不起，我下次一定仔细点。

王桐把红笔一盖，转身面向她，这都多少次呢，你是班上的生活委员，学习上应该也起带头作用，怎么最近心思都不在学习上？

对不起老师，我最近状态不太好

状态不好？我看你下课后精神挺好的呀，还和同学一起说话，别人考差了还忙着安慰别人，你应该安慰自己才对!你说你状态不好，这都过了多久了，前两个星期你说不开心，我不是给了你机会，让你在全校面前做国旗下讲话，还让你和班长轮流守纪律，让你有表现的机会，但你怎么不长进，反而越来越不懈怠了呢？这马上小升初了，你这成绩怕直升不了本校吧！

见她不说话了，王桐便一鼓作气说完:你说你父母对你期望挺高的，还希望你直升本校，拿奖学金，现在能不能留本校都是个问题，到时候按照户口分，你就得去读实验中学，那里的教育水平可赶不上咱们这儿啊！这事我以前还跟你父母谈过，当时看你那努力上进的劲头，我还向他们保证，你升本校没问题，但现在我得和你父母谈谈。

老师，一直听她讲话的小梅突然插了话，我好像有点抑郁。

王桐睁大眼睛，透过厚镜片，她眼中小梅的脸灵气逼人，眼珠子都清澈见底。

噗王桐笑了出来，你抑郁症，你才多大啊，你知道抑郁症是什么吗？

小梅看着她，见她平时对自己很照顾，本能地相信她，敞开心扉:我上网搜了一下，我觉得我可能真有点抑郁症，我已经好久没在十二点之前睡过了，我问过我一个朋友，她让我好好休息一下

你一个朋友？几年级呀？难不成她也有抑郁症，不想学习了？

小梅突然不说话了。

王桐笑归笑，笑完之后又严肃起来，眼珠子在小梅身上转悠了一圈，一点没找出抑郁的影子。

小孩子家家，别装病，得了抑郁怎么样，就想让人同情吗？你明天让家长来一趟学校，我和他们好好谈谈。

小梅有点慌了，水光在眼珠子里打转转，老师，您别请家长。

你现在这个状态，不思进取，我说你，你还装病，必须得让家长来一趟!

老师，我爸爸妈妈不能知道我有抑郁症

王桐没了耐心，她手一挥，你是抑郁症，就应该让你爸妈把你带回家去，好好看病，反正明天让你爸爸或者妈妈不，如果他们不来，你也不用来学校了!

小梅看着她，眼珠经过眼泪花一洗，越发澄澈，她在办公室里站了良久，王桐自顾自改作业，不再搭理她，办公室里，只余电风扇和红笔划过纸面的响声。

接近下课，小梅抬手，把眼睛一擦，转身走出了办公室门。

第145章

楚愈猜测王桐和小梅的死有关,但不确定是什么关系,所以她打算采取类似于拆屋效应的审讯方法,她先营造氛围,将她关到小黑屋内,造成其心理恐慌,然后展示慕寒的证言和双寒的照片,其中夹杂陈述一些事实,比如小梅压力过大慕寒转学等,让王桐相信慕寒确实报了案,最后,楚愈故意将罪行夸大逼迫他人自杀,涉嫌故意杀人。

她估计,王桐实际上罪过没这么大，但故意将罪过夸大，可以迫使她交代事实，不然就只能抗下罪名。

兵行险招,实施计划之前,木鱼很是担心，检查小组刚走,楚动人和楚愈,两大处长的责任判定还没下来，她们就顶风作案，又是冒充警察，又是传唤审讯,还制造虚假证言，万一王桐和小梅之死无关，或者她就是死撑着不说，那事情可不得坏了，她们怎么收得了台！

不过楚愈有把握，两个月前她就和王女士交过手，对她的心理素质有数，也对自己的逼问技术有信心，反正不成功便成仁，她要是真不招，后续还有法子。

不过如楚愈所愿，进审讯室开始，王桐就显示出强大的慌张感，浑身上下写着别逼问我，不然我真就招了!，不消楚愈展开高阶心理战术，她就吐露了实情。

默默把她的交代梳理了一遍，楚愈看她的样子，知道她没说谎，便继续刨根究底：那你觉得夏亦寒的死，和你没有关系吗？

不能说完全没关系，但我只是说了她两句，总能说是我逼死的她呀？

那你既然觉得无关，当时和警察怎么说的？

我......

王桐一时语塞，她冷得打哆嗦，又热得满头大汗，眼珠子不住在室内乱瞟，可室内除了煞气逼人的楚愈，就是面无表情做笔录的木鱼，再者便是盏瓦数爆棚的台灯，越看越让人心慌，越看越觉得自己罪大恶极。

她撒了慌，警方来问话，她掩藏住慌乱和自责，展示出的是震惊和痛心，再三在警察面前强调：这么好的孩子，活泼开朗，乐观向上，从而没听说过她有什么问题，怎么会莫名其妙跑去河边，还溺水身亡了呢？

班主任办公室内没有监控，当时也只有她和小梅两人，若小梅没和旁人说过此事，就不会有人知道，小梅出事后，她还特意将班上和她玩得好的同学叫到办公室，关心小梅当天的状态，其实是摸清楚，她有没有和好朋友说过什么。

她得知当天下午，不管是第三节课上课还是放学后，小梅精神状态都不佳，放学后也是单独走，没和同伴一起，王桐便吃准了，小梅没将她们的谈话泄露出去，这事除了小梅知，她知，没有第三人知晓。

于是警察询问时，她便咬定了口，表示并不知道情况，只觉得小梅一直是个好孩子，没想到出了这样的事。

可是没料到，五年过去了，她原以为会尘封到死的秘密，还是被挖了出来，还是以如此猝不及防的方式。她乱瞟的目光，终于落在楚愈的脸庞上，感觉有把枪抵住她的太阳穴，注入冷冰冰的逼迫。

高压之下，盛威之中，胸腔内冬眠的情绪被激活，积压多年的自责和内疚，一下子喷涌而出。

当时我慌了，我觉得是我的话影响了小寒，她才会一时想不开，跑到河边寻短见......我怕我会坐牢，会丢掉工作，就没交代那天下午对小寒说的话，我真的不知道影响会那么大！

楚愈偏偏了头，目光却没有离开过王桐，你知道当年警方对你的调查后，得出什么结论吗？

王桐咬着唇，指尖都蜷缩起来，说得很艰难：他们认为我是尽职尽责的模范老师，便没再调查我。

楚愈一时没说话，留下空白时间，让她好好品味一下这其中的讽刺意味。

其实当年小梅死后，警方得出的结论也不算错，王桐确实尽职尽责，在同事中口碑不错，一个办公室的老师，经常看到她加班加点改作业，把学生交到办公室谈话，从学习成绩，到课堂表现，再到课外活动，她都得操心，虽然有时候严苛了点，但也情有可原，因为不严厉的话，有的孩子皮，根本就管不住!

而且王老师对好学生，犹如春天般温暖，她会自己掏钱买学习用具，奖励班上前十名，班上的班委职务，都是排名靠前的学生包了，所以成绩好的孩子，对她当然是感恩戴德，当着警察的面，说的全是好话。

gu903();而那些调皮孩子的反映，带有明显的主观情绪判断，比如王老师经常让罚站王老师总是让我请家长，就像是打小报告告状一样，并没有引起警方重视。