老师我知道。有人举手，然后朝着大家嘿嘿笑了笑，他可不要罚。

你说。苏慕坐下。

上梁指的是长辈，下梁指的是小辈。意思是住在一个院子里的长辈行为不正，那么下面的人也跟着做坏事。男孩子道。

不错，是住在一个院子里的。苏慕强调。

可是老师，后来也有延伸出其他的意思了。张志勤道哦？说说看。苏慕洗耳恭听。其实，他也知道有其他的意思，不过是借此给大家上一课而已。

张志勤道：后来延伸的意思是，就算不是一个院子里的，不是一个屋梁下的，比如师生之间，也是可以应用的。上梁指的是老师，老师行为不正，学生也做坏事。

噗嗤希哥儿笑道：那不就是指姑父和我们？

苏慕点头：志勤说得有理，的确可以运用在师生之间。而刚才这位同学说的也对，我同你们，也能说上梁不正下梁歪。所以老师认为自己做错了，就给罚，作为学生看到老师被罚了，你们当然要代替老师接受惩罚，是不是？

什么啊？

这不是故意要罚我们嘛。

老师一定是故意的。

哼。苏慕心里冷哼，谁叫你们说上梁不正下梁歪的？这不是故意撞上来让他罚的吗？他苏慕已经不是十八岁时的小伙子了，现在也是有满满的心机的。只是苏家人对功名不重，所以在官场上，他才没有像章练白那样露出锋芒，他觉得现在这样挺好的，教这些人读书，而以后，他会成为太子太傅，只是时间的问题，只是现在他才三十多，被封太子太傅的话有点早，所以皇上只是点了他作为太子和这些人的老师。

怎么？你们有意见？苏慕问。作为学生代替老师受过，此乃孝道，你们都是世家出来的，难道连这个都不懂？

谁敢说自己不孝啊？这些男孩子只得认错了。

学生愿意代替老师受过。

学生也愿意。

是学生错了，不该跟老师顶嘴。都是他说了那句话，才引的大家罚过，他很不好意思。

张志勤心里叹气，早知道他后面不说了，反正说了也是被惩罚，说了之后老师就更加生气了。

写个一千遍上梁不正下梁歪，现在写，写好了交给我。苏慕道。

是。众拿出纸笔开始写了。

苏慕看着他们个个脸上都是不情不愿的表情，微笑的问：你们是不是不服气

学生不改。有人道。

学生服气。也有人道。

苏慕看着他们就知道不服气，便是他们嘴巴上硬着，但是他们年纪小，表情早就出卖了他们的内心。

你们知道孝道的重要性吗！苏慕问。

自然。学生回答。

父母含辛茹苦的把我们养大，我们当然要孝敬父母。也有学生回答。

苏慕摇头：那你们对着父母也能说出上梁不正下梁歪吗这个学生们犹豫了，的确说不出来。

看他们的表情，苏慕又知道他们的想法了，于是再道：面对着父母就说不出来的话，难道面对着老师就可以说了吗？所谓孝道，不仅仅是孝顺父母，还有老师等其他的长辈。当然，老师知道你们是随口无心的一句话，可是你们知道这句话的影响吗！你们的礼仪也同样代表了我，代表了你们的家庭，跟老师没大没小的一句话，会让别人以为我苏慕不行，我苏慕的学生夜不行，乃至你们家中的家教也不行。

苏慕的话有些重，同样也震撼到了大家，的确，老师上梁不正学生下梁歪，同样，学生不怎么样也是老师教的不好。再深入，也有一荣俱荣的意思。

学生明白了，谢老师教导。

多谢老师教导，学生错了。

这会儿，这些孩子的脸上不再是不服气了，苏慕也满意了。不过，他接着又道：我罚你们，并非你们今日说错了话，你们只是同老师开了玩笑，说明我们师生感情好，当然私下这样开玩笑也是没有关系的，我罚你们是提醒你们，以后说话的时候要注意场合，私下能说的话，并不代表大庭广众之下也能说，可是明白了？

明白了。学生们异口同声道。

嗯。苏慕满意的点点头，明白了就继续惩罚吧。是。大家丝毫没有怠慢的拿出纸笔开始写了。

一千遍，字要写的工整，知道吗？苏慕提醒。

知道了，请老师放心。

好，等你们写完这一千遍，老师请客，请你们去望月楼吃一顿。苏慕打了他们一顿，再给他们枣子吃。

其实他们早就明白过来了，现在苏慕再这么一说，他们脸上就灿烂了。

但是有前提的。苏慕道，前提就是你们的字迹要工整，如果谁的字迹不工整，那么你们每个人都不用去了。

啊？是每个人啊？有人按声叹气。

当然。苏慕斩钉截铁道，因为你们是一个团体，比如遇到危险、遇到困难，也需要一起面对，而不是只顾着自己逃跑。

是

下午放学的时候，小恩恩去了乾清宫吃饭，期间，他看着双胞胎，又看看李洛和顾郡辰，那眼神透着好奇和兴奋。

哥哥。二皇子叫了他一声。二皇子有些怕怕的，他不知道今天做错了什么，哥哥一直看着他呢。

嗯？小恩恩回过神，怎么了？

哥哥，你一直看着我干什么？我怕。二皇子回答。

怕个屁。

小恩恩心里道。

我也好奇。李洛道，你方才把我们每个人都看了一遍，可是发生什么事情了？

小恩恩自然是不敢隐瞒的，然后把今天在学堂的事情告诉了李洛。

所以呢？李洛问，你看出一些什么了吗？

小恩恩点点头：孩儿想了想，关于上梁和下梁的问题，我和弟弟们出自同一个梁，我像父皇，弟弟却不像父皇也不像爹爹

gu903();