gu903();知识竞赛不是学校举办的,虽在报名方面由学校提交,但陈老师是不敢直接给方泽宸取消的,学生报名除了交给老师的报名单子,还需在网上报名,为的就是防止一些不负责任的老师扼杀学生竞赛的权利。
拿着方泽宸的报名单子,陈老师笑的一脸得意,似是见到了方泽宸被他打压的低着头沮丧的模样,王老师与陈老师同一个办公室,见到陈老师暗自得意的样子,总觉着对方在打着什么坏主意,王老师心中有着深深地担忧。
王老师倒是不担心陈老师能拿她怎样,她担心的是连累了学生,有些后悔自己的过于冲动,打蛇打三寸,如此怕是后患无穷。
看来,今后她要时时盯着陈老师,以对方的小人行径,利用身份去找方泽宸麻烦的可能性很大,她须得好好看顾着那个孩子才是,本就敏感的性子,再遭受班主任的打压,怕是会毁了一生。
方泽宸并不知道有人对他这样担心,与原身不同的是,因为方泽宸拖延时间,导致王老师过早发现陈老师的真面目,发生的一切也将与前世不同。
陈老师得意的笑了会儿,有些按耐不住了,想着在方泽宸参加竞赛前打击一番不是更好,或许还能导致对方发挥失利,得到更差的成绩。
正巧方泽宸所在的三班有课代表前来送作业,陈老师招了招手,吩咐道:凌文,去叫方泽宸到办公室来。
是,老师。凌文没有多想,只以为是因为昨日方泽宸被霸凌的事,才找方泽宸谈谈,哪里能想到他们的班主任,心里隐藏着多少阴暗的心思。
将作业本放在任课老师的桌上,凌文转身离开了办公室。
陈老师,你要做什么。王老师忍了忍还是没忍住,厌恶的看着陈老师,厉声质问道。
因为王老师的生气,陈老师反而带着点悠然自得的惬意,倚在椅背上,老神在在的说道:王老师,我能做什么,身为一名老师,当然要对学生多些关爱,方泽宸报了那么多的竞赛,身为班主任的我很担心,这不是耽误学习吗?
报告还没等王老师回击,方泽宸的报告声适时响起。
王老师愧疚的看着走进来的方泽宸,明明不是她的错,但王老师却将错误归咎到了自己身上,学生涉世不深,无论起因是何,在王老师眼中,因为她的错误操作导致学生受害,就是她的不对。
将几份报名表扔在方泽宸面前,陈老师严厉的说道:方泽宸,不要仗着学习成绩不错,就胡乱报名参加竞赛,最后得不到成果不说,还会耽误学习,没有家长教你,就不知道问问老师吗?
陈老师知道方泽宸是孤儿,刀子是直接捅到心上的,若是原身,怕不知道有多伤心,可方泽宸却是不痛不痒的,只是到底会对这样恶心的人,产生心理上的厌恶。
陈老师,住口起身,将方泽宸护在身后,王老师怒吼道,像是被惹怒了的母狮,保护着受到伤害的幼崽。
陈老师永远不知道惹怒了一名女人的下场,几次撩拨还是不死心,终于让王老师忍无可忍,以致于在办公室也没有收敛的压低声音,引来了外面的学生和其他教师组教师的观望。
陈老师,身为一名教师,你竟然说出这样的话,你这是在往学生心口上扎刀子,不管你今天用多么冠冕堂皇的借口,都休想在与方泽宸说一句话。说完,带着方泽宸走出了办公室。
方泽宸,这是老师与陈老师之间的事,你不要担心,要好好学习。将方泽宸送回教室的路上,王老师安慰着方泽宸。
通过昨天的事,方泽宸知道王老师是有着身为教师的责任心的,却不知道原来王老师的战斗力那么强,不顾外面好事的观望,与陈老师当众撕破脸。
或许不是无缘无故的爱,但只因为一份师生关系,便毫无保留的送上关爱和保护。
既然如此,那为了原身曾经得到那份善意,亦为了王老师如今的这份心,方泽宸擅自将王老师安排了在他未来道路上的身份,救赎者。
每个在深渊中的人,都是需要救赎者的一双手,要么永堕黑暗,要么迷途知返走向光明的未来,未来的方泽宸,需要那么一个人。
☆、第8章软萌学霸在线黑化(八)
回到教室,方泽宸满意的将录音笔放进书包里,昨天无法录制的遗憾,让方泽宸直接去买了一只录音笔,原身自己兼职赚钱,也是有属于自己的小金库的,买一支录音笔还是足够的。
可惜的是,今天陈老师的表现让方泽宸不是很满意,完全不能与昨日的爆炸程度相提并论,若是昨日的那一番话,都足够将陈老师赶出教师队伍的。
君子报仇十年不晚,在方泽宸看来,都是条件不允许的借口,这份录音不能说明什么问题,但对一名教师来说,造成的冲击必然不小,对陈老师这样的,方泽宸没有积累证据等待最后爆发的耐心。
方泽宸不是软柿子,能忍受着陈老师一次次挑战他的底线,录音或许不能将陈老师一竿子打死,却也能让对方得到足够的教训,狗急跳墙,陈老师的心性,注定他不可能忍的下去,到时做出点出格的事,便会让他万劫不复。
不是方泽宸残忍,是陈老师残忍,既然昧着良心,想必陈老师再做下那些事的时候,定然是想过自己后果的,方泽宸不过是让他梦想成真。
陈老师发泄怒火的当晚,网络上异军突起一段音频,录音中看似为学生好的告诫着不要因为竞赛而耽误学习,只是这措辞怎么听着都让人胆战心惊,听到的网友都担心那个被告诫的孩子,会多思多想多虑到影响生活。
没有父母教这样的话,是一名教师该说出来的吗?再是生气再是口不择言,也不该是身为教师的人说出来的。
何况听着只不过是竞赛多报了几项,这积极点怎么了,又不是犯了原则性的大错,可能是学生对自己的认知不准确,多报了几样,但这样的问题该是劝导为主吧,何至于说出那样恶毒的话,来刺激学生。
打击孩子自信心不说还涉及父母,简直是往孩子的心口扎刀子,听着父母像是不在了,那句话怎么听怎么像有妈生没妈养,得给孩子造成多大的心理阴影。
这样不负责任的教师,怎么可以出现在教师队伍,有孩子的家长们,只要想想自家孩子可能遇到这样的教师,便不寒而栗。
永远不要小看恶言恶语的精神伤害,何况是将在学生眼里那样高大的老师,还是处于成长接受能力差的的阶段,这时候造成的心理创伤,是很难愈合的,而且敏感的孩子,或许走了极端也不无可能,他们是送孩子上学的,不是送孩子受罪的。
家长对这件事的关注度最高,同理心作祟,容易联想到自家孩子,因此担惊受怕便要发泄出来,在家长们看来,必须扒出这名教师的所在学校,否则寝食难安,就怕一时不察,最后却发现是自家孩子学校的教师。
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