第68章(1 / 2)

在埋首案牍许久后,多提显然很难维持他和蔼可亲的长者气度,他有些不满的抱怨道:如果你想让你的子民掌握初步的以太知识,那他们必须学会这些,你以为一个法师是怎么培养出来的?

他们朝城外走去。

难道不是通过学习?

是通过学习,是通过永不止步的学习,获得更多的知识,帮助你跟世界投影建立足够稳定的联系,让你能调动以太,使用以太,掌控以太,理解以太

多提强调道:即使只是为了掌握初步的以太知识,他们也必须知晓这些。

所以,真不能怪法师们痴迷知识,因为知识对他们而言,就是力量。

我觉得有一些是不必要的。何星文坚持这个观点:当然,你们依旧可以开设这些课程作为选修课。

我需要你们确定主修课,除去让我的子民掌握基础的以太知识之外的主修课,何星文看了眼多提:以法师所拥有的知识来说,这并不困难,不是吗?

多提没回答何星文的话,他的目光投注在了前方建筑上。

空旷平地上,独自伫立的教学楼十分醒目。

因为设计图出自系统的原因,教学楼从设计到成品,都十分简约,没有多余的花哨,功能性强于装饰性,最终出现在何星文他们面前的,从外表来看,就只是简简单单的一幢楼。

多提克制了下表情,而更为年轻的穆迪则流露出了不忍直视的表情。

这穆迪打量眼前笔直伫立的建筑,搜刮着合适的形容词:也太简单了吧?

在如此短时间内完成的建筑,你还想多复杂?

何星文朝仍在忙碌的建筑工地走去。

教学楼的完成不代表矮人们的工作就此结束,事实上,相对他们收到的设计图来说,这幢教学楼只能算沧海一粟。

无处不在的玩家见到何星文和法师出现,立刻朝他们的方向靠近,但考虑到之前好感为负的遭遇,他们谨慎的保持了距离。

何星文跟安迪苏·金简单的沟通了两句。

有遇到什么问题吗?

没有,一切都很顺利。安迪苏·金从悬浮在空中的车上爬下来,兽衣上沾满了灰尘,表情十分轻松。

国王你派来帮忙的队伍,刷新了我对他们的认知。矮人指了指混在矮人中的117队伍:这个新种族虽然奸诈、狡猾、不可信赖,但同时也存在着,勤劳、诚恳、可以信赖的个体。

何星文朝他指的方向看了眼,117小队沉默忙碌着,对外界的喧哗漠不关心,呈现出跟玩家截然不同的有序。

何星文也没有要跟他们对话的意思,他收回目光,结束跟矮人的对话,准备带法师进入已经竣工的建筑。

地面忽而轻轻颤动了起来。

最先对此产生反应的,是聚在一旁鬼鬼祟祟,试图靠近又怕降声望和好感的玩家们。

卧槽?什么情况?地震?

地震了!快跑!

等等!怎么有种似曾相识的感觉?

在玩家们的混乱中,收到过亚熊派发的免费回城卷轴的玩家下意识的扭头看向地面震动传来的方向。

混乱了一小会,因为发现其他npc毫无反应,于是玩家们也渐渐冷静了下来。

何星文没在意他们的动静,也没因为这个震动停下脚步的意思,他跟安迪苏·金交代了两句,转身带着法师们步入了新建的建筑。

而安迪苏·金对此轻车熟路,他熟练的爬回装载车,指挥其他矮人跟上,看上去笨重但奇异悬浮在空中的工具车缓慢前行,定点在了材料堆放的空地上方。

玩家等了半晌,才终于等到了那个庞大身影。

卧槽没亲眼看到过亚熊的玩家发出惊呼。

眼见巨大的黑影朝他们的方向靠近,玩家们开始集体撤退,一路跑到了建筑工地的更远方。

117小队停下动作,朝不断接近的黑影投去目光。

亚熊的身影逐渐清晰,巨大的压迫感随着对方的靠近而逐步增强,直到对方停下动作,不再靠近,凝滞的气氛才稍稍有所放松。

它一停下,矮人们操纵着工具车,盘旋在它周围,解开它背上的固定装置,四辆工具车,稳稳的抓住亚熊背上的金属箱,缓慢且平稳的放到一旁的地面上。

在箱子落地时,地面又是一震。

在眼前晃来晃去的工具车,让亚熊忍不住轻摇了下尾巴地面应声被削掉一整层土。

尘土飞扬,旁观这一幕的玩家们清楚的感受到了对方的战斗力。

等工具车飞回原地,亚熊才缓缓站起,金黄色的眼眸扫了眼乱糟糟的建筑工地,转身朝来时的方向离开。

建筑工地久违的陷入了安静。

矮人们习以为常的拆分金属箱,沉默的117小队检查了下录像,确保拍摄到了对方出场后的一系列影像,才重新投入工作。

唯有玩家,在被震撼的情绪消散后,第一反应是,发帖,发录像,将这一幕跟其他云玩家共享。

这是上次踩死我们的那个怪吗?我怎么觉得它不像怪呢?

从隐藏任务的称呼来说,它确实不是怪,它是国王的宠物。

等等,那个箱子里是什么?

看起来像是工地上堆的材料

所以它是运输材料的工具人?

不是,就不能找个正常点的东西来当工具人吗?是车不好用还是咋地?找这么大的宠物来当工具人?是不是看不起我们玩家?

作为玩家!我心痛!

第64章游戏42探险队开端&入学通知。

教学楼外部的极简风格没延续到内部,一进门,就是一个开阔的大厅,巨大的树木从大厅中央抽枝发芽,一直延伸到最顶端。

树木的枝丫连接着每一层,是支撑着教学楼的主体结构。

大厅旁是逐级而上的圆形阶梯,阶梯盘旋而上,与枝干接壤,形成一层层向上的楼梯。

稀疏的阳光从树木枝丫中洒落,破碎的散落在大厅上,随着枝丫的转动而缓缓变化。

这绝对不是何星文最初想的教学楼的模样,也绝对不是系统设计图上的模样。

它更像是某种奇幻世界,恍若活着的参天大树,自动运转的台阶,甚至于

何星文看向顶端,从上方投射而下的光照。

这让这幢教学楼更像一个真实的室外空间,而不是某个封闭的场所。

何星文下意识的回头看了眼他迈入的那扇门,平平无奇的大门隔开了真实和奇幻。

gu903();卧槽偷偷跟着溜进门的玩家被眼前这一幕震撼,失去了语言能力,只能不住重复语气助词。