之后，高小龙跟乐桃讲述自己上学时候的一些事情，进入Q大之后的学习并非是件容易的事，虽然他是留学生，但和中国学生一起上课，高小龙本人的中还没达到融会贯通的成都，尤其是各科授课教授，各有各的方音，各有各的风格，他们讲课时，有些表述经常听不懂，尤其是运用古代诗词时，明明每一个字都认识，但未必能知道所真正表达的意识。

不过关于这一点，高小龙又庆幸自己考的是Q大，学的是理科，要是换成科，估计困难程度增加几倍。

乐桃听完他的讲述，连声表示佩服和赞叹，Q大是国内所有学子趋之若鹜的最高学府，每年能考上的同学通常都是学霸。而一个外国留学生能考上，确实很厉害。

“你学的是金融，为何没有从事相关职业，而是去做短视频？“乐桃接着问道。

“在大学的时候，几个朋友凑在一块，想着一起创业，当时刚好短视频的app正起步阶段，觉得新颖好玩，当然也觉得是个机会，于是就开始一起做短视频。”

“短视频的内容是怎么定位的？”乐桃问。

“刚开始对短视频的内容定位外国人在中国，想着让更多人了解外国人眼里的中国，以及国家之间的化，风俗以及习惯的对比或差异。“高小龙回道。

“内容偏向科普类对吗？”乐桃道。

“对，对于常识的偏差进行科普，为此我们在制作视频的时候，会拍摄很多相关的内容以及各种数据收集，很多网友看了之后，特别喜欢，而我们也将视频内容在国外相关社交软件进行同步更新，让国外的网友跟我们一同了解中国，消除彼此之间的不解或隔阂，让他们更加了解中国。“高小龙道。

乐桃有翻看高小龙最早制作一些视频，视频时长十分钟左右内容很丰富很接地气，同时也很客观。不是一味的夸也不是一味的贬而是拿出相关数据证明之间的差异。其中有一期是关于筷子的视频，科普的知识点乐桃在没看之前都不知道。

视频从古代开始讲起，古时大家根本不用筷子而是用手抓着吃当时吃饭，最重要是酱料，由于盐巴之类的很难得，于是每个人一个小碟子放酱料拿着菜沾着吃。倘若自己的酱料吃完伸手沾别人的酱料，这行为很不道德，所有有个词叫染指。后面大禹治水，一天手很脏，随后折了两根竹子代替手抓。这就是筷箸最初的雏形。虽然传说虽非正史但因熟食烫手，筷箸因运而生这是合乎人类生活发展规律的。至于用筷子，有益于大脑开发也列出不少医学上的证据。

而筷子，在世界各国的餐具中独树一帜可谓是中国的国粹被西方人誉为东方的明。

整个视频看完之后即吸收了一些知识点，同时也有很多笑点，譬如很多外国人学用筷子的搞笑视频。

gu903();