第二卷第一二一章爹爹不是外人（二合一）

一张符纸上画的符纹往往是由多个简单符纹组合而成的，不同的符纹组合后，产生的效果也是各不相同的。

画了一个时辰的符，张洁又开始看书，今天因为去武备部，所以教他识字的夫子没有来。

这个夫子不是外人，是张家一个店铺的掌柜，听王氏说，是一个很有学文的人，只是当年家中出了事，他年少轻狂，惹了不该惹的人，父母妻儿全死在了一场大火之中，他当时不在家中，才捡了一条命。

一路逃亡，最后受伤入水，被路过的张父所救。

从那之后，隐瞒原来的姓名，成了现在的单掌柜，一直在帮张家做事。

是个十分可靠的人，让他来教张洁一是王氏和张父都没有时间，二是他们打算以后由单掌柜来帮张洁处理一些不方便出面的事。

所以有些情况也没有必要瞒着单掌柜，比如张洁的聪慧与众不同，张洁有非常厉害的师傅师伯，还有身份尊贵的七皇子这个师兄等等。

张洁也是看出了父母的意思，但她不会强迫单夫子跟着自己，替自己办事。

张洁希望他是自愿的，诚心愿意跟着自己，为自己办事，这样的人才能守得住真正的秘密。

完成了学习，张洁才开始了修炼，一夜时间就在修炼中度过。

9月10号，张洁上午在家中学习，下午却是又到了武备部，就是为了交换物品的事。

为了不让老爹小看自己，张洁决定一定要比张父先算出一会儿交易的数量。

张父这次用来装材料的也是储物袋，一看就是张洁这里买的。

应该是昨天皇上买的那五个一百立方中的三个吧！

张洁要按张父给的材料数量，交给张父丹药和法宝法兵等物品。

张洁就不相信自己一个在现代学过高数上过大学的人，会比不过她老爹用算盘算的快。

光是清点这些材料，张洁就用了老半天，没办法，很多的草药看起来都差不多，还有炼器的矿石张洁也是不认识的，她能弄的清的只有制作符纸的一些材料。

最后还是在张父的帮助下完成了，然后是对应的材料要换多少的成品，张洁算了老半天，可是事实证明，在没有计算器，计算机的情况下，她真算不过他老爹。

她只是把自己这里的两种丹药有多少的下品丹药和中品丹药可以交换告诉了张父。张父不过一分钟就把两种丹药的交易量算了出来，而张洁也才勉强算出。

后面的法宝法兵类型一多，张洁算起来就更慢了，最后不得不请小镜帮忙将答案算了出来，才勉强保住了脸面，张洁脸红，感觉丢人了。

等全部算好，让小镜按数量把东西从仓库中移出来，张父装在一个储物袋中收好，一会回去还要入库的。

张洁也把所有的材料收到了自己的空间中，再由小镜转到仓库，交给莹姐。

经此一事，证明算盘算数在没有电脑计算机的地方，绝对是扛把子的存在。看父亲的样子也不是太难，张洁也考虑是不是要学习一下呢！

完成交易后，张父觉的皇帝的决定还是有道理的，张父算这点数哪里要那么长的时间，不过是为了等女儿也把数算好，才放慢了速度。

一边观察女儿如何算数，一边算自己手上的数，也能保证不出错。

在观察女儿算数时，张父发现女儿的算数方式和自己有些不同，小洁儿只是在纸上画一些奇怪的符纹，然后就能报出和自己一样的结果。

这也是道藏大师教的吗？那自己还有必要把自己的本事交给小洁儿吗？张父踌躇起来。

会这样也是因为张父对于张洁现在用的算法不了解，有些心痒想了解一下，又不敢问，怕是不能外传的算法。

完成了交易，张父本来应该去做自己的事了，可现在却在这里不走，引起了张洁的注意。

对了忘了说，他们现在是在小店内的一个房间中进行交易的，非常的安全和隐密。

“爹爹你还有别的事吗？”

“没有，只是爹爹看你刚才算数用的方法有点特别！”张父有意表现出了很感兴趣的样子。如果可以教的话，他相信女儿就会教给自己，如不能，自己也不会强求。

“哦!爹爹是想学吗？”

“你可以教给外人吗？”

“爹爹不算外人呀！”这话说得张父十分的开心。

“那你教教爹爹吧！”

“好呀！不过爹爹也要教我怎么打你手上的东西，你算的比小洁儿快，你的方法说不定比小洁儿的好哦！”张洁这也是在找理由学习珠算，至于自己用的这个小学生都会的算数教起来也简单的很。

“可以呀！算盘很简单的，爹爹教你一下，你就懂了，只是要熟练于心，就要不断的练习和使用才行。不然可比不上你手上这个画画就能出结果的快哦！”

虽然张父说的是事实，可是张洁还是很有兴趣的，记得前世好像小学的时候也学过一段时间的珠算，可是现在都想不起来了。

“没关系，我就是想学学!”

“行吧！是爹爹先教我，还是我先教爹爹呢？”

“你先教爹爹吧！”

“你看我画的这些字符，这个是1，这个是2，这个是3这个是9！把他们两两组合，就可以成为100以内的数，三位组合就是一千以内的数，以此类推。

比如：这个是111，这个是123，这个是999。

还有这个十字样子是加号，这个一样子的是减号，这个两横的是等于号，计算后得出的结果就写在等于号的后面。

加减法的计算原理爹爹你是知道的，这个我就不多说了。”

“那如果遇到小数减大数的时候，你是如何记录的呢？”张父问出了他在户部时常遇到的一种情况。

“这个简单呀，只要用大数减小数后，在答案前加上负号就好！嗯！负号就是减号。而带有负号的数，我称之为负数。”

“你这个负数挺有意思的。”

“嗯！我忘了和爹爹讲正负数了。正数呢，就是比0大的数，我称之为正数，负数就是比0小的数。0既不是正数也不是负数。爹爹能理解吗？”

gu903();“能，还挺好懂的。”当然好懂小学生都能听得懂的内容。