陈婉清在补完光源测试数据后，她的文章已经基本成型，这两天她和魏老师一起对文章进行修改和润色。

许秋坐在办公桌前码字，总是会看到陈婉清从电脑上拔出u盘，前往218房间，过一段时间后，再带着各式各样的表情回来，重新将u盘插入电脑，就这样周而复始循环着。

直到7月30号下午，陈婉清从外面回来，一进门便激动的说道：

“我的文章终于改好了，魏老师说今天就把它投掉。”

“恭喜学姐啊。”许秋道。

“对了，他让我给你看一遍，你看看还有没有什么问题。”陈婉清将u盘递给许秋。

许秋接过u盘，插入电脑，看到里面只有两个文件。

和他将两个ord文件复制到自己的桌面上。

看起来，第一个文件是论文草稿，后面带着数字42，应该表示这是它的第42代版本吧。

期刊的话，学姐是准备投jca，这是英国皇家化学学会rsc旗下的一个期刊，分区是sci二区。

陈婉清轻叹一口气，说道：

“我感觉投jca有点虚，不一定能中啊，不过魏老师觉得可以拼一拼，我也没有办法。”

对此，许秋也不知如何接话，便他打开论文草稿的文档，说道：“我先看看文章吧。”

首先映入眼帘的就是大大的一行标题，他一边看，一边在心中将其翻译为：

“三元共混策略用于基准体系”

标题看着中规中矩，不过学姐这工作确实没什么太大的亮点，也难以搞一个有噱头的标题出来。

标题下面是作者栏：

anqgchen，qiuxu，feifeiuandxgsiei

陈婉清的一作，他的二作，吴菲菲的三作，吴菲菲应该是参与了论文的修改，魏老师则是排在最后面，挂了通讯作者。

这也是比较常规的操作，一般导师会选择放在最后面，并用“”标注，表明是通讯作者，并留有邮件联系方式。

不过，也有一些导师因为种种原因和学生抢一作。

好在学校考虑到了这种情况，在学生毕业或者评定奖学金时，如果导师是一作，则学生的二作同样被视为一作。

许秋接着看向摘要、结论，因为他参与了大半的实验，所以起来没有什么难度。

摘要结论像是被精修过的，用了很多华丽的词语，看起来也没什么问题。

最后是正文部分，因为是草稿，所以是单栏排版，而不是正式发表后那样的双栏排版。

其中涉及了部分许秋还没有学习过的表征手段，比如透射电子显微镜、原子力显微镜等，这些部分他就直接略过了。

其他的部分大致上还是可以读懂个七七八八的。

相比于被精修的开头和结尾，中间部分的英文表达着实有些拉胯，他发现了几处语法问题，并用黄色高亮标示出来。

在看完了正文后，许秋又打开了支持信息si文件。

里面只有几张图片和表格，没什么问题。

全部看完后，许秋将文件保存退出，然后拷贝到自己的u盘中，递给陈婉清。

“学弟，怎么样，有没有什么问题。”陈婉清道。

“内容上没太大的问题，就是英文表述上有些问题。

语法和用词方面我觉得有待商榷的地方，都用黄色高亮标出来了。”许秋道。

“好的，我去改一下。”陈婉清道。

将许秋指出的地方改好后，她撑开双臂，准备伸个懒腰。

突然，走廊传来开门声，接着是“哒哒哒”的皮鞋声。