第140节(2 / 2)

gu903();听到声音贺焱猛地抬头,远远看到妈妈和妹妹,脸上绽开笑容说:“老师我妈妈和妹妹来了!”

何老师扭头看了眼,又转回来说:“好了,大家都回去看演出吧。”

说完,何老师跟着贺焱走到母女俩面前,笑着问:“你怎么过来了?”问完目光落在慢慢脸上,“她怎么哭得这么厉害?”

“看到小焱演的角色被杀死就一直哭,哄都哄不住,我就带她来找小焱了。”苏婷解释完低头问,“现在相信妈妈的话了吧?”

“嗯嗯!”慢慢用力点头,俯身伸出手要抱贺焱。

贺焱怕她摔了,赶忙走到妈妈面前,伸手跟妹妹抱了下,笑呵呵地说:“我没事,我好着呢!妈妈你觉得我演的怎么样?”

“很好,我都差点看哭了。”苏婷笑着说。

慢慢跟着说:“我哭了。”

苏婷取笑闺女:“你就不用强调了,谁都知道你哭了。”

贺焱关注点比较特别:“妹妹说话好像清楚点了?”

慢慢学说话很早,八九个月就会喊爸爸妈妈,到一岁时词汇量已经不少,家里其他人说什么她都能接上。

不过小孩子学说话会出现的问题慢慢都有,比如吐字不清,刚开始除了称呼,苏婷经常听不懂她说什么。但随着时间的推移,苏婷脑子里像是自动装上了翻译器,不管慢慢说什么,她都能翻译成纯正的普通话。

所以苏婷还真没觉得慢慢吐字变清楚了,疑惑问:“有吗?”

“有!”为了证明自己的发现,贺焱对慢慢说,“妹妹你再说一遍,我哭了!”

慢慢跟着学:“窝唔了~”

“不是,是我-哭-了!”

慢慢继续学:“窝-唔-了~”

贺焱急了:“是W-O我,第三声,K-U哭,第一声!练起来就是我哭了!”

贺焱这段话太长,慢慢一时不知道从哪学起,好一会才歪着脑袋问:“窝唔了?”

啊啊啊!

贺焱抓狂:“明明你之前都会说了,怎么突然就不会了呢?”

苏婷好笑道:“小孩子学说话都有个过程,你让她从一跳到十,她哪里能会?”跟个一岁的孩子讲拼音和声调,亏他想得出来。

“可是妹妹之前说的就很清楚啊!”贺焱坚信自己的耳朵没问题。

苏婷没跟贺焱争辩,猜测说:“那可能是灵光一闪,过后就不会了。”

贺焱叹气:“好吧。”

何老师适时开口:“小焱你是要跟同学们一起坐?还是回去跟你妈妈和妹妹一起坐?”

“我可以跟妈妈妹妹一起坐吗?”贺焱毫不犹豫地问。

“可以,但是不许乱跑。”

“我肯定不乱跑。”

何老师点头,跟苏婷说:“那我走了。”

“嗯,小焱快跟老师说再见。”

贺焱赶紧抬起手喊道:“老师再见!”

慢慢跟着挥手喊:“师师、见见!”

因为不会说“老”和“再”字,慢慢很聪明地把它们省略掉了,师字也说成了“丝”,而且吐字不清,何老师没太听懂。

不过结合慢慢的手势,她说了什么就很明显了,何老师笑着说:“小焱、慢慢再见!”说完就离开了。

何老师一走,苏婷也带着两个孩子往前去。

贺焱刚演出完,正是受瞩目的时候,老师学生们看到他还算安静,家长们就很热情了,大队社员们虽然不认识他,但还记得他在话剧中演的角色,冲他喊“王二小”,大院军嫂对他的称呼就五花八门了,有喊贺焱的,也有喊三火的,还有少量喊角色名的。

坐下后,余小芳还打趣问:“王二小过来啦?”

贺焱在后台时臭屁,这会被人连番打趣,倒不好意思起来了,声音小小地“嗯”了声。

“脸皮还挺薄。”余小芳了解贺焱的性格,看得很惊奇,但也没继续开玩笑,只笑着说,“演得很好。”

受到夸奖的贺焱瞬间“原形毕露”,得意地嘿笑出声。

因为演出成功,联欢会结束后,贺焱一整天都有些飘飘然,到晚上吃饭时才想起来说:“要是爸爸回来就好了。”

“爸爸明天就能回来了。”

“嗯嗯。”贺焱点头,吃两口饭又道,“就算爸爸明天回来,也看不到我的演出了。”

苏婷一听,就知道他心里仍觉得可惜,想想起身从房间里找出绘画本,回忆着白天的演出,刷刷画了幅图递过去。

贺焱结果绘画本低头看去,就见一个胖乎乎的小人,拉着另一个头戴牛角的胖乎乎的小人悠悠走上舞台。

“这是我的演出?”贺焱抬头问。

“对啊,虽然爸爸没有看到你的演出,但我可以把演出中的精彩片段画下来,”苏婷说,“等你爸爸回来,你可以拿着本子,跟他讲今天的演出,这样的话,他虽然没能看到现场,但应该也能想得到,就不算遗憾了吧?”

贺焱抱着本子,咧嘴直笑:“嗯嗯!”

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