gu903();这里就是。

能分辨乐器的音色，对着实物分不出单簧管与双簧管。

中提琴与大提琴放在一起全靠尺寸大小区分，看到放在肩膀上拉琴的，有时发愣认不出那是小提琴还是中提琴。

虽说在备课的时候，得到的提示就是以赏鉴为主，不要求学员们会乐器演奏，能打好节拍就行了……可是这样培训出来的人究竟要做什么？通过虚拟网络模仿一个交响乐团吗？

这个疑问不止是汪女士的，也是每个音乐教师的。

而且他们认为最有天赋、也最正常的一个学生——至少是肉身来上课的，没穿奇怪的机械外骨骼——竟然不参加合奏，表现得完全像是一个旁听生。

还有那位学号72的二期学员，有深厚的音乐基础，绝对是正经的乐团成员，目前已经取代陆笛成为这个培训班优秀学员代表，成绩最为突出。（陆笛理论课丢分多）

唐老先生私下透露，这个72号学员有点像是燕京的某位钢琴家，两年前出了车祸，就再也没有这个人的消息了。

看着坐在最后一排，与晏龙陆笛遥遥相对的72号，汪女士欲言又止。

那可是传统交响乐团里属于打击乐的位置，钢琴怎么都不应该在那边！

接受到这股强烈脑电波意念的陆笛：“……”

陆笛不想一心两用，这些信息属于被动接受。

陆笛很想告诉老师，不，这不是一支交响乐团，这是在列阵，学号72的精神体出身军旅家庭，前身是一位钢琴演奏家，人带着那一列高音部压阵呢！

是的，没有学什么乐器的区别，只有高频、低频与其他之分。

72号蔺海的地位相当于第一副指挥。

如果晏龙与陆笛遭遇到强力的冲击，陷入苦战，副手就得发挥作用。

72号蔺海在“弦的测试”里，是适应最良好，“可作战范围”最广的精神体，所以他得到了这个位置。

第二副指挥与第三副指挥还分列左右呢！可惜他们完全不起眼，没有引起老师的注意——

这两位并非力量影响的范围（音域）广，而是很擅长协调。

呃，就是培训成绩不起眼，还是汪女士吐槽的那种认不出乐器的奇葩学员。

一篇乐章走完，汪女士指着出错的部分开始点名批评，然后指导。

优等生陆笛在下面走神。

他又想起跟同学们第一次“面对面”合奏的事。

当时他跟在晏龙后面，愉快地走进屋子，然后傻眼。

陆笛看着自己的同学们，又遭遇到了那种推开门发现兄弟姐妹全部不认识的尴尬场景。

当一屋子的机器人学员今天全部变成了幽灵同学，只有满心懵逼，以为都是同学，结果这些精神体也是男女老少全都有——年纪最大的看起来有八十岁，小的还没桌子高。

陆笛下意识地抓住晏龙，后者会意地解释，精神体的原身年纪在二十五岁以上，绝对没有小孩，连志愿书都不可能拿到。

“精神体的年纪与性别，有的跟原身相似，有的没一点关系，而且他们与你不同，也与你的兄弟姐妹不同，他们的记忆与智商跟外表是没有任何关系的。”

别看就桌子高，外语考试成绩比陆笛好多了。

陆笛：“……”

还真的是。

事实上编号91的小孩，前身是一位洞穴深潜专家，也是一位极限运动与野外生存方面的能手，三十岁之前在某野战部队服役，后来在一次国际救援行动中遭遇意外，受伤失去了双腿与右臂。

陆笛跟同学没那么熟，当然不能问对方为什么会是小孩的外表。

而且人家自己也不知道。

就像正常诞生的人类，父母与孩子自己都没法决定性别。

到了精神体这里随机性就更大了，可能有科学道理在里面，不过目前发现不了，也没法干预。

总之陆笛再次经历了一遍“不认识脸”，只认识“声音”的懵逼会面。

等到陆笛重新回到音乐教室，看到一个个机器人，凭着强大的记忆力自动对上了他们的脸。

课程是枯燥的，但是没有人抱怨，就这么一遍遍地“合奏”，下课之后也没有人离开，而是继续播放音乐，直到没有一次错误。

陆笛让金属球重新落在滚轮机器人脑袋上，准备跟着同学们去可以吸收能量的密封训练场进行“实践”。

这样没日没夜的训练，已经持续了十天。

从一开始的杂乱无章，慢慢变得像样了。

这时唐老先生正给陆云上完私课，两边恰好在走廊碰见，陆云一眼就看到了人群里最扎眼的那对——只有陆笛会把载体停在某个机器人头顶，也只有晏龙会使用外观毫无威胁力的滚轮机器人。

这两个也是培训班里画风最奇怪的学员。

偏偏陆笛不自知，明明载体是个无人机，却经常懒得飞。

陆云抿了抿唇，对着跟自己打招呼的陆笛点头，还没来得及说话就被旁边冲出来的林瑟用金属手臂带着跑到旁边。

陆笛表面若无其事，实则竖起了耳朵。

嗯，林瑟又说自己的小话了。

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