程子衿谈及此言，面上毫无紧张之色，谈笑风生之间，竟有几分自在闲适之态，言辞间尽显镇定沉稳，使人不禁为之动容。

“呵，原来守家教子亦被视为壮举么？”

李恪微抿茶盏，视线在程子衿身上一扫而过，目光深处透出玩味之意，他颇是好奇接下来的应对。

然而此信服并未感染太宗李承乾。他凝视着棋子衿，一心期瞧他怎样回应此质疑。

“你怎生说话？”李恪挑高了浓眉，未听清程处纪究竟言了何话。

“禀陛下，微臣适方才云，陛下慧眼已盲，无法识透微臣之用心良苦矣。”

程子衿屈身一礼，语气中自带一种义正词严。

“原来如此？那本帝当愿听尔之大智！”程子衿微微一笑，接着说道：“陛下，臣所守护的不仅仅是自己的家庭，更是国家的未来。在这乱世之中，家族的传承至关重要，而教育则是传承的关键。臣致力于教子，是希望培养出有担当、有智慧的后代，为国家的繁荣贡献力量。”

李承乾眉头微皱，若有所思地问道：“你所言不无道理，但如何证明你的教子之道确实有效呢？”

程子衿自信地答道：“陛下，臣之子嗣皆已成长为杰出之人，他们将在未来展现出自己的价值。此外，臣还广纳贤才，培养了一批有志之士，他们将成为国家的栋梁之材。”

李承乾点了点头，眼中闪过一丝赞赏之色。李恪见状，心中暗忖：这程子衿的确有些才智，或许值得进一步关注。

李承乾一时也颇为兴致高涨，意欲聆其高论。毕竟戏语不是胡说，改编不必提。

“世子笑而，但愿汝有奇言。”程子衿闻言一笑，手一指厅壁挂着的唐河山河势图，并以目光询问李承乾。

“陛下观这幅画卷，可知其意？”子衿笑吟吟问。

“所见如何？”

“此乃我大魏千秋疆土！”

李承乾瞧向墙上残旧的疆图，不屑一顾，“汝图早该替换，那图上的tu厥之地早已不复存在。”

李恪瞥着这幅尚停留于战前的图，暗自嗤鼻，因其仍未更新tu厥疆界之事。