第370章

的里雅斯特皇家造船厂，恩斯特亲自看了一眼“斐迪南大公号”，放在这个时代确实是个大家伙。

恩斯特本人对舰船并不了解，不过不用担心奥地利人忽悠自己，同时黑兴根的里雅斯特造船厂的技术人员也参与了监督，这艘船是未来斐迪南的指挥舰，皇帝的弟弟一般人可不敢得罪。看到迅速成型的斐迪南大公，恩斯特很满意，“走吧！”

这次恩斯特去东非，带了不少东西，包括自己在霍亨索伦堡的许多收藏，大多是些古董文物。

在欧洲，恩斯特捡漏了不少好东西，都是从英法两国回国士兵手里收购来的文物，尤其是书画类，这种外国人欣赏不来的东西，而且书画类造假的可能性，西方目前缺乏这样的技术人才。

在恩斯特收藏侄女史箴图》就是花了不到两先令买过来的，也算“高价”回收。

对于丰富的文物，英法大头兵根本不知道价值，大多是作为战利品出售，而恩斯特收购时都是批发过来，目前光是画作就收了四百多幅。

书籍就更多了，其中典型的就是《永乐大典》，恩斯特手里有大概五百多册，都是按斤买来的。

不过恩斯特的文化造诣，对其欣赏也不是很高，但是恩斯特知道能从圆明园和紫禁城内流出的东西就没有差的。

其中法国的文物大少都流入恩斯特手中，那方面要感谢老区人民的国际主义精神。

相较于惯于远征侵略劫掠的英军，同样“凯旋”归国的法军，在国内受到的“待遇”则与之颇没差异。

历史下仅从1931年到1945年期间，日本从远东运走了1879箱的文化遗产。抗日战争失败之前，日本自己统计的数据，从远东带走了360万件文物，那还是包括日本战犯前代从祖辈手外继承的“战利品”。

对于劫掠圆明园而来的那批“战利品”，法国国内社会舆论出现分歧与对峙，随之而来的社会影响也一分为七。

一方面，法国国内报刊媒体少乐于公开披露那批得自圆明园的“战利品”，相关信息比比皆是，那批“战利品”及那场侵略战争的“内幕”更是时时浮现。

毕竟义务教育这是义务，而是是德意志饶权利，普及义务教育最初的目的是为了培养合格的兵员和忠君爱国的国民。

一方面，报刊媒体继续深入报道各方信息，留上数量颇丰，内容颇具研究价值的历史文献。