张老师意识到自己失态了：“没事，没事，就是何晚秋同学的解题思路，太别出心裁了。”

一旁的几个老师都惊呆了。

他们连忙凑过来看，但是他们都不是数学老师，并不是很能看出解题过程的精彩。

另一名老师扯扯嘴角道：“我说张老师，这道题是去年的，答案早就出来了，她说不定以前写过，根本证明不了什么。”

张老师现在激动无比，都开始想着下次让何晚秋也参加一下全国奥数，对于他人的话，都过滤掉了。

这时，英语老师走到何晚秋身旁，开口说道：“既然你英语拿了满分，那就说明你对于这学期所学的知识都掌握了，那现在我们开始用英语模拟对话。”

英语科刘老师，他并不想刁难何晚秋。

但是，何晚秋这两年来的成绩，直线下滑，已经垫底了，这么差的成绩，就算进步再快，也不可能首次月考就能拿满分，他见不得有人弄虚作假，这是对他身为一名人民教师的侮辱，必须要挫一挫这种学生的锐气。

何晚秋自动转换成英文：“刘老师，请。”

刘老师淡声开口：“你最喜欢我国哪个传统文化，为什么？”

虽然只是简单一个问话，但其中包含的知识点太多了，首先就是词汇，这方面的都属于比较高等的词汇，而且还有各种语法、时态的考察……何晚秋这种垫底的学生，能说出两句完整的话，都算是过关了。

下一秒，刘老师呆住了。

“我最喜欢的是端午节，我先来讲一讲端午节的由来……”

只听见何晚秋用流利的英文，侃侃而谈，语法使用的简直如火纯青。

而且，她居然用了很多高中甚至是大学的词汇！

刘老师这个专业英语人士，都需要反应一会，才明白何晚秋说的是什么意思。

一大段英文结束，刘老师缓缓吐出一口气：“何晚秋同学确实有拿满分的实力，抱歉，是我误会了。”

数学证明了。