张老师开口道，“昨天的作业我都批改了，最后一道题以前讲过，但你们写的过程简直不堪入目，还一个个的想上一中。”

整个班同学都被训的低下头，不敢作声。

不过还是有不信邪的，嘟囔道：“老班，最后几题那么难，我看就算是王朋，也不一定能算出来吧。”

王朋听到同学夸他，也是尴尬无比，他确实做出来了，不过上面已经被鲜艳的红色笔划了几个叉叉，很明显，做错了。

紧接着，张老师抬手示意大家安静，“现在有请何晚秋同学上台，让她讲解一下最后一题的答题思路，都认真听！”

班里沸腾了。

“什么？老班没搞错吧，让何晚秋上去讲？”

“我记得她除了语文好一点，其他科目都不及格的。”

“会不会是老师点错名了？”

“老师，你确定在喊我吗？”班主任的话，同样让何晚秋懵了。

班里那么多成绩好的，也轮不到她一个数学成绩频频垫底的人来讲解吧？

张老师开口：“是的，全班就你一个人做出来了，快上来吧。”

就这样，何晚秋在全部同学的注视下，慢慢走上讲台，拿起粉笔，开始一笔一划剖析着步骤思路，并仔细讲解每一步的作用。

张老师在一旁看着，眼光里满是赞赏。

讲台下的同学，更是惊呆了下巴。

满黑板的公式，非常简单，别说王朋这种成绩优异的同学能理解，就连一项成绩垫底的同学都能一看就懂。

跟数学老师的教学基本没有任何差别。

这……还是他们认识的那个差生何晚秋吗？