她前世也是这样，临时抱佛脚，为了应付老师检查，同学之间作业基本都是抄的。

不是她不自己写，是真的不会写。

现在不同了，只要不是特别难的题目，在她的思考下，都能一步步解答出来。

学生能想到的招式，老师都知道，何晚秋还在专心做题，突然就听到一个熟悉的声音：“你们几个回去写检讨书，明天早操的时候，自己上台念出来。”

“别啊，老班，我们再也不敢了。”

此人正是她的班主任张老师，抓到了几个趴在地上抄作业的同学，几人一动不动，瘪着个嘴求情。

抄袭作业老师最忌讳的事情，身为初三学生，关键时候还搞这个名堂，张老师都气炸了，没让他们请家长就不错了。

他冷冷道：“剩余的自己写出来，什么时候写出来，什么时候放你们回家。”

纵使几人再不情愿，也只能答应。

这时，张老师也看到了何晚秋，目光一凝，就走了过来，“拿来我看看。”

何晚秋乖乖将作业递了过去。

张老师身为班主任，同时担任三个班级的数理化老师，正巧何晚秋做的也是数学。

这些题目，身为不知道带了多少届毕业班的他来说，扫一眼就知道对错。

不过他发现何晚秋写作业的风格很怪异，那就是前面的选择题都没写，而是专攻最后几道相对比较难得应用题。

关键，还都给做对了。

按理来说，班里数学最好的班长王朋，也不见得能做出来，平平无奇的何晚秋，又是如何算出来的。

他不确定问道：“这，都是你做的？”

何晚秋抬头，“老师，你看我旁边有其他人吗？”