“哪里哪里，都是校长领导有方！我们只是做了自己应该做的。”柳冉冉谦虚。

旁边的老师也适时恭维校长：“柳老师说的是，我们这次之所以能够成功，都是仰赖校长的英明指导啊！”

其他老师也一一附和，办公室的气氛一片和谐。

在此情况下，校长笑眯眯地拿出一个红封，递给柳冉冉。

“柳老师，这些天辛苦了！我们的墙绘大获成功，我特意向上面申请，先走你的酬劳批复程序，昨天已经顺利申请下来了。这是你的奖励，辛苦啦！”

接过红封，柳冉冉面带微笑。

“谢谢校长和各位领导们！我以后会更加努力的，大家一起共勉！”

办公室里又是一阵应和声。

校长离去后，老师们一一走上前来向柳冉冉表示恭喜。

柳冉冉面带笑容，依次回应。

上课铃声响后，柳冉冉拿上教材就去班里上课。

其实报纸她已经看过了。

那天武大娘回去后，还真的跟肖年年记者联系过了。武大娘说明了柳冉冉并不想接受采访并建议她可以向主编提出做一个军人专访，肖年年觉得可行，往年国庆节，他们也是有去部队里慰问军人的。

这次结合部队小学的墙绘，内容肯定会更加丰富！

领导们负责沟通联系确定时间，那些事情都不用肖年年考虑。她则缠着武大娘询问墙绘创作者柳冉冉的事情，比如为什么不想接受采访，以及她创作墙绘的故事。

因为肖年年知道柳冉冉和武大娘他们是邻居，在林霖口中，柳冉冉也是一个认真负责的好老师。

而且肖年年了解到，柳冉冉现在只是代课老师，如果接受采访的话，肯定能够提高知名度，到时候荣誉加身，转正不还是分分钟的事吗？

听到肖年年的疑问，武大娘“嗨”了一声道。