养了两天，今天的淤血消了不少，封芽感觉屁股也没那么疼了。来到校区封芽想着白天的光线好不能浪费了，应该想办法搞一套材料练习一下绣功，争取早点把鞋做好。可是封芽的积分霍霍的差不多了，想买材料是不可能买得起了，就剩那点儿积分连吃饭都不够了，看来得想点别的办法了。

封芽用校讯通查了查，发现服装设计科目下好像有刺绣这项，要不去那试试，看看能不能借到一些东西。

趁着下午第一节没课，封芽找到了服装设计科目的办公室。

笃笃笃~进到办公室封芽礼貌地跟离得最近的一位老师问好，“老师好，我想找刺绣课的老师。不知道哪位老师是。”

“同学你好，最里边靠窗的那位洪老师是教刺绣的。”

“谢谢老师！”

封芽礼貌地道过谢安静地走到最里边，“洪老师您好。能打扰您一下吗？”

洪老师正在配线，闻言抬头看了眼来人，发现不是自己班上的同学，问道：“同学你好，找我有什么事吗？”

封芽真诚地说：“是这样的，我想找老师您借一些刺绣的材料，等期末考试之后我会还给老师的。”

洪老师有些奇怪地问，“你不是我们班上的同学吧？如果你喜欢刺绣怎么没选我们这个科目？”

“是这样的，我想绣一些东西送给一位长辈，可是我的手艺太差了，所以我想利用白天在校区的空闲时间多练习练习。但是我卡里的积分不够买刺绣材料了，所以我想先向您借一些材料，等期末考试后我的奖励下来了再买来还给您。您看这样可以吗？”

“你想要绣什么？”

“绣幅鞋面，我想亲手做双鞋送给一位长辈。”

“图案你想好了吗？”

“嗯，想好了，就绣富贵吉祥纹搭配两只蝙蝠的图案。我也是刚刚学了几种简单的针法，但是绣得不好，针脚大，不平整，所以我想多练练。您借我一些没什么用的边角料就行，等我有了积分我还您一大块面料，您看这样行吗？”

见封芽说的诚恳，洪老师点头，“好吧，那边角落里的东西你挑一挑，看哪个能用你自己拿吧。”

“谢谢老师。”封芽高兴地去角落里挑东西。

按照早晨新竹姐给自己准备用来练习的东西封芽找出了一套，拿过来给老师过目，“老师，我想借这些东西。”