70.Day 04(2 / 2)

[综]慢性子恋爱 十三 2180 字 11个月前

那边的少女脸上一愣,又停在原地,往轰的方向看去:“是小焦……啊!”话到嘴边,白间又连忙捂住了自己的嘴巴,生怕自己无端喊了轰的儿时称呼会惹他不高兴,毕竟青春期的男生可能是会在意这点事情的。

白间有些纠结,小焦冻是来找她的吗?还是说只是恰好经过这里附近呢?而就在白间思考之际,一个看不惯她那么纠结的好友A担当朝仓安秋又推她的肩膀了:“快过去,是特意来找你的吧。”

“噢噢好的!我去去就回!安秋酱你在这等等我哟!”白间这才恍然大悟,又二话不说地提着服装箱往轰焦冻的身边跑去。

……

只是,白间刚才说的“去去就回”,马上就被轰焦冻的盘算给瓦解了。

轰焦冻站在逆光之中,望着那个一脸茫然的杏发少女朝他跑来,想着刚才想好的“不能不问”的问题,开口又说起了别的话来:“……白间,你是住校生吗?”

“嗯,是的呀。”白间眨巴眼睛,小焦冻就是跑来问她这个的吗?白间仰眸认真地盯着轰焦冻,心里想着,她还得快些回去找安秋呢。

望着她那双被夕阳染色的橙红眸子,轰焦冻提着手提包的手紧了紧,好看的眉头又因纠结而微蹙了起来:“…我也是,所以每天都得在学校吃晚饭。”

白间歪了歪脑袋,怎么觉得小焦冻和以前相比,更扭捏了呢?

轰焦冻望着面前少女一脸无辜茫然的表情,终于承认自己是败给她的智商和情商了,就疲惫地叹了口气,直白地问:“……那么,一会儿要一起吃晚饭吗?我有些事情想问问你。”

从小到大都是被人追着跑的轰焦冻少年,有生以来第一次对女孩子发出了邀请。然后他发现,原来要把一个简单邀请自然地说出口,是分分钟比连续上八节麦克老师的课还累的。

只是,他这样的小紧张,情商低如斯的白间是没能力发现的——反而,她一脸困扰地皱起了眉头,直白不过地回答:“啊,不行,因为我约好了要跟安秋酱吃……”

“……不,我没约你。”

就在白间差一点就要拒绝轰焦冻的时候,不知从哪里出现的朝仓安秋就一脸无奈地捂住了白间的嘴巴,并且平静地打了她的脸。

白间:????

安秋不打算解释,而是随手接过白间手上的行李箱,又淡淡交代:“我在寮(日语中解宿舍)吃,你跟你的朋友吃饭去。”顺道,朝仓安秋少女又表情平淡地望了眼轰焦冻:“记得送她回去,她夜盲,还不认路。”

轰焦冻:……

“安秋酱?”白间很是凌乱地回头望她,却发现,刚才突然出现在她身后的安秋少女,此刻也是突然消失了,空气间再无她的气息。

白间·很迷惘·杏树:还使用了个性,安秋酱到底是怎么了??????

轰望着面前那在拼命了解现状的他的好旧同学,又叹了口气,不论刚才突然出现的少女是谁也好,也是帮大忙了。

“……那么白间,走吧。”轰决定要说句话刷刷存在感。

“嗯?”白间眨巴眼睛,双眼亮晶晶的,表情很是状况外。

“吃饭。”他刚才邀请了的。

“哦哦哦……好的!”白间用力地点了下头,又对轰焦冻直白地说起了自己的感想:“虽然好突然,但感觉能和以前认识的人吃饭好高兴呢!”

“……嗯。”轰焦冻微微瞥过头,又为自己点了一根蜡烛。

这个少女阅读气氛的能力,怎么想就怎么低——

轰·其实也是情商低代表·焦冻非常不负责任地在心中吐槽道。

……

×××

……

在中午与白间杏树重逢之后,午后的课轰焦冻都有些心不在焉。

这个反应是自然的——因为他压根没想到自己居然还会和白间见面,而地点还是在雄英、这所专门培育英雄的名门高中里。

甚至,现在的她居然变成了自己的学妹。

轰焦冻支着下巴,又漫不经心地用圆珠笔敲着桌面上的英雄科专用课本,表面上装作在用心听相泽老师说的话,实际上却在思考她的事情。

……他记得,他和她是从幼稚园开始认识的。

在他三岁那年,他入读了距离本家一段路程的幼稚园,那是一所贵族幼稚园,入读的学生非富则贵,而白间的家庭也不例外——她的双亲都是职业英雄,不论在媒体大众间、还是英雄界里都少有名气,甚至,她的父母还曾经与父亲的事务所有过数遍的合作。

当时她人就和现在一样,留着浅杏色的及肩波波头,粉嫩白皙的脸上是一双圆圆的、清澈的大眼睛,她总爱穿在校服外套上一件白色的羊毛外套,可以说是和刚才食堂的她的扮相一模一样。

但理所当然,这点普通的事情还是不足以让他留意她的。

真正让他记住她的,是她那个特别慢和迷糊的性子——他那时候总在想,白间真是完美地与她那对英雄父母形成了一个很大的对比,她的父亲是个能操纵水的英雄、母亲是个能将身体化为烟雾的英雄,他们能在灾难现场快速拯救遇难的民众,以速度与协调性在职业界闻名。

但白间就不一样了,她人迷糊不止,学习还永远追不上大家的进度,大家能在3岁倒背如流的英文字母,她到了6岁还是会念错,甚至把b写成d、把p写成q、把Q看成O——为此,幼儿园导师甚至几度将她从人群中揪出来,逼着她在全班面前背诵英文字母的顺序……但不论背诵多少遍,她还是会有把答案弄错的才能。

白间她在5岁才懂得写自己的名字,汉字的写法自然是到了6岁之后才能熟练。一般幼稚园学生在6岁的时候已经能用平假名写图文日记了,但她到了6岁还是会把日本字反过来写,她的日记没有人能看懂,而就是幼儿园导师让她念出来……她也能把自己写的东西念错。

大家5岁就能自己阅读的绘本,她只能眼巴巴地坐在朋友旁边让她们给她念,而假若绘本到了她手上,她是非得用手指指着绘本一个个字念的,不然是念不出来

而她的行为,才是特别让人印象深刻——轰焦冻记得,当时他们幼儿园在3岁左右为了培育同学使用个性,很早就有了让大家活动身体的体育课了,但不论是跑步、投掷气球还是一般的走路,白间还是有本事跌倒走歪,甚至被老师设置的障碍物直接绊倒。

至于大家在约莫3-4岁时觉醒的个性,她也一直没觉醒。

简单而言,就在他能轻松左手一把火、右手一块冰的时候,白间还在学习自己的名字怎么写——将那张无辜的脸贴在作业本上,一遍一遍、认真执着地抄写默背自己的名字写法。

也拜这个所赐,她逐渐被班上觉醒了个性的孩子给排挤了起来,他们直接地唤她‘笨蛋子’、‘慢子’……至于一些性格稍微早熟自我的,甚至会三不五时敲她的脑袋,用嘲讽的口吻问她:“你今天学会写自己的名字了没?”